昨天刚加入俱乐部的顺其自然今天听过第一次带读之后，写下来自己的初步感受，和自主阅读做了比较，她的思维很理性，充分结合自身情况的总结反思，我联想到自己是怎么听带读的，于是迫不及待地坐下来写下我的看法。
我是俱乐部刚成立的时候加入的，2016年1月4日到现在，11个月的时间，虽然不是每天都会听，但听过了大部分，写了几十篇学而思。我总结出自己听带读的几点方法，供大家参考：
一、通过提前公布的书单，确定哪几本书是我特别想认真听的，哪一本是可以略听的。
这个标准根据我目前的需要、我的兴趣、他人推荐三者结合，要不要把书再买回来看也依据这个决定。
如果是不能判断的书，也就是我以前没听说过的，也不了解这本书会带给我什么，我会认真听带读第一天，每本书带读的第一天，带读老师会介绍书的框架目录、成书背景、作者及观点，这本书的地位和对现在的借鉴意义。听完这一天的带读，基本对全书有个大致的了解，就能判断要不要投入、投入多少精力，尤其是有些背景资料是我们百度也搜索不到的。
二、确定了是我很想听的书，我会调整近期的安排，把听带读作为每天的重要三件事之一，听完带读后，及时写下自己的感触和想法，发布出来。有时候听到一句话能引发我的一连串思考。我会把这句话记下来，当时的想法也记下来。记录的方式也有多种，微信语音可以转文字，还可以用讯飞语音输入法记录在锤子便签或简书里，哪个方便用哪个。
三、听之前做什么准备。我会先看PPT，带读老师会把这一天要带读的精华和延展都整理在PPT里，只要花几分钟就知道老师今天大概会讲什么，心中有数，这样就能有的放矢地听，就算错过一点也不着急，如果被迫中断也知道从哪里继续。还有当天的学而思，我都会看一看，有些时候是引人思考的问题，有时候是有意思的视频和文章，有时候是一些探索自己的心理测试，学而思看起来不复杂，却能引起很多思考，看别的会员的学而思也是一种学习和思考。
四、时间如何安排。这大概是大家问的最多的问题了。很多人想加入又犹豫不决也是觉得自己没时间。没时间只是个伪命题，而是你觉得什么值得花时间而已。如果是你觉得不值得的事，那么即使你空闲下来，也不会去做的。我是这么安排我的时间的，早上睡醒的时候，迷迷糊糊的，想赖床的时候，我会打开微信听带读，带读老师都是相当勤奋，一般情况下带读都在六点多开始，有时候会晚一点，她们也都是妈妈，早晨需要招呼孩子。这个时间段能听一部分，在吃饭的时候也会听十几分钟，有时候是边做饭边听，听到有感触的地方就停一停，想一想。
有了看PPT的准备工作，就不会觉得太散，有疑问的时候再看看PPT就好。即使有时候没有完全听完，也不纠结。在可以坐下来的时候，我会阅读纸质书，有时候是正在带读的书，有时是其他书。不过不建议一边看书一边听带读，因为两件事都是需要高度集中注意力的事情，会互相干扰，效率下降，如果是做机械活动的时候听带读，就不会干扰，比如可以变洗碗边听，边拖地边听，边叠衣服边听。可别小看这些碎片时间，合理利用起来可以收获不少呢。
五、学而思的输出。都说无输出不输入，我认真听过的带读都会及时写下感触。写与不写的差别很大。很多朋友都听了带读，但是很少写学而思，一是没有输出的观念，二是把输出想的太困难。记得以前考试的时候，背一个问答题，背上十遍都不一定记住，背两遍再写一遍，就记得牢多了。这也是一种输出，虽然是死记硬背的输出。如果是带着理解和思考的输出，那么就是自己的再创造，意义更不同。
《这样读书就够了》这本书里提到的拆书帮便签读书法，第一步，用自己的话来解释看到的知识，第二步，联想和描述自己的相关经验，第三步，思考怎么应用这些方法。一张便签就能写完。所以输出学而思并不是很困难的事，遇到自己觉得困难的事，可以把开始的难度降低，比如从超过15个字的学而思开始写。一句话都可能超15字，有时候我也犯懒不想写学而思的时候，我就告诉自己，今天不写多了，就写50个字吧，一旦开始就停不下来，几百字就写完了。
六、充分利用精彩延展。每次带读让我很期待的就是带读老师的延展，记得前几天静怡老师带读《爱弥儿》的时候，有发过几张漫画来解释什么是安全型依念和回避型依念，这几个概念我在心理学的书上看到过，我读了几遍也没完全分清，做题的时候老是选错，可是看完这几张漫画，非常容易就理解了，当时焕然大悟的感觉印象深刻。还有彭彭在带读《把时间当做朋友》延展了很多帮助时间管理的APP和方法，我现在仍在使用，带读《孩子是如何学习的》时延展了很多她的私房方法，这些延展都相当精彩和相当实用，受益匪浅。
以上是我对听带读的一些总结。也许有些方法对你有参考意义，如果你觉得不错，不妨一试。
不管是听带读还是自主阅读，都是别人的观点，需要通过我们的思考，吸收其精华，辩证性思维哪里都需要。任何吸收新知识的途径都各有利弊，需要结合自身情况调整使用，达到效益最大化。
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游妈罗生花，俩宝妈，爱看书，写写文
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