禅绕画Day27 羡鱼亦结网

今天看到大漠先生的编织一张网-简单至美 一切静好文章中提及的“沛缇娜”图样，我瞬间想到了“临渊羡鱼不如退而结网”，可是，我想到的却是除了“打鱼”，不能只知道“结网”，也要“临渊羡鱼”，你就可以学习别人打鱼的技术经验。我怎么突然想到了整天和外国孩子打交道的作为中文老师的自己，真的不能只知道闷头教学，只研究教材、教学方法，还有那些即可爱又有时候让你哭笑不得的“熊孩子”们，我那些在国内的课堂管理的方法严重水土不服。我是要静下来去了解我们学区、我们学校的学生了。

大多数孩子都是来自农场主、木工、水暖工、电工、汽修工的家庭，怎么能让这帮并不重视学业成绩的孩子们喜欢学中文，爱上中文？

这个学年马上要结束了，全血迎接期末复习、考试阶段，也就等下个学年吧，一定要多参加些社区、学校的活动，了解我们的家长群体还有这群孩子们，他们的需求和兴趣点在哪里，以激发他们学中文的兴趣。

加油！告诉自己: 临渊羡鱼，也要归家结网，也要不畏风雨出海打鱼。

下面是今天“沛缇娜”图样的练习，和一张有很多结点的“网”。谢谢您看到这里，一个乐于分享爱上缠绕画的我祝您一切静好！

禅绕画Day27 羡鱼亦结网 禅绕画Day27 羡鱼亦结网