一.教师的道德素养
1.忠于人民的教育事业
是教师最基本的职业道德，是教师对待自己所从事的教育事业的基本态度，是教师的一种道德信念。
2.热爱学生
是教师职业道德的核心，对待自己劳动对象的基本态度。
3.团结协作
对所属劳动集体的基本态度。
4.以身作则
教师对自己的基本态度。
二、教师的知识素养（教师合理的知识结构）
1.精深的专业知识（系统的学科专业知识）
掌握该学科的基本知识和基本技能；
掌握该学科的基本理论和学科体系；
了解该学科最新的研究成果和研究发展动向。
2.广博的文化基础知识（广博的科学文化知识、宽厚的文化素养）
既要专又要博，
3.必备的教育科学知识（丰富的教育理论知识、坚实的教育专业知识）
本体性知识：教师所具有的特定的学科知识。
条件性知识：教育学，心理学知识
实践性知识：在教学行为中课堂情景知识以及与之相关的知识
文化知识：哲学，社会科学，自然科学等
三、教师的能力素养（现代教师应具备的能力）
1.语言表达能力
2.组织管理能力
3.组织教育和教学的能力
4.自我调控和自我反思能力
教师的基本素养包括：教师的职业道德素养、知识素养、能力素养、职业心理健康四大部分。 一、教师的职业道德素养是从教师...
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简述教师的职业素养 （身心能知道） 身体素养 心理素养 能力素养 知识素养 思想道德素养 简述教师职业成长的途径 ...
教师： 教师的根本任务：教书育人； 教师职业的角色：最大特点是多样化； 教师的职业素养：道德素养（核心是关爱学生）...
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本文标题：教师的职业素养
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