育我菁莪

     一个好朋友在做幼儿园的老师，于是她的朋友圈发的几乎都是那些天真烂漫的孩童的照片。她给这个相册取名为《我的宝贝们》 。

       然而她觉得这个名字并不好。一天她来问我，我细细想了，不免去追寻那些古风的有意思的诗句――都是附庸风雅的女孩子罢了，当下却也没有什么思绪。我也并不当回事去做，在一个天暖和风的日子里，信手拿起一本《诗经·小雅》慢慢翻阅。可巧了，一句“菁菁者莪，乐育材也，君子能长育人材，则天下喜乐之矣”悠然进入眼帘。

      原先翻阅时，也是琢磨思考过这句话的，然而终究没有亲身体会，所以印象并不是多深刻。因有朋友的相请，才豁然觉得这句话是多么的美。高中学习过一篇《师说》，所以一句“师者，传道授业解惑也”之于我，是根深蒂固的了。老师之于我，也终是有些“传道人”的高高在上的味道，即便再亲切，也是自上而下的疏离了。

       可，这句却大不同。它的中间有个“乐”呀。作为老师，传授给你知识，教会你做人，那是快乐的啊。君子能培育人才，那是天下之乐。老师之于学生，学生之于老师，那都是和乐融融，满是暖意的啊。我被这句话感动的全身暖洋洋的。真想把这句话挂在所有有学生即有老师的地方，你们来看一下呀。也想日日吟诵这句话，深深的感受。

       我原是向往当一名老师的，大学报的也是师范类院校。然而，网络上一段又一段的老师虐待学生，学生不敬老师的视频流传。我突然疑惑了。那就是我所向往的披着圣洁光辉的职业么，那就是我深深切切念着的理想么。年轻的我，被这个冷酷的现实兜头兜脑的泼了冷水。我退缩了。二十岁的梦想，还未前进就已经枯萎的不成样子。

       我的朋友，她比我坚强，毅然的选择这个职业，她做的很好。点开她的《我的宝贝们》的相册，我看着一个个笑脸洋溢，色彩鲜明的孩子们，心被融化的一塌糊涂。其中一张的照片几乎让我感动落 泪，一张老师的大手温和的拿着孩子软软小手在写拼音。这张照片很好看，光线柔和，她们的脸庞都是散发着暖光的。美极了。于是，育我菁莪这四个字出现在我的脑海就，相册的名字就叫这四个闪着光芒的字吧。

      迫不及待的要找人分享这份喜悦感动，我打电话把这句话告诉给了朋友，细细的说了这里边的涵义。她也极喜欢，问要怎么谢我。

       我笑了，说，下次你去传道授业就带我一起吧。

育我菁莪