反思

1.心思单纯，抓紧一切时间读书。【没】

2.洗必达的脑，思想引起行动的改变。【没】

3.凌晨时间即是写作时间。【没】

4.每天跳绳或平板支撑。【没】

5.中午陪作业时即是阅读时。【没】

6.晚上是整理房间与阅读、日记时间。【没】

7.得到、英语用零碎时间完成。【没】

8.一星期至少琢磨两节名师课，读完一本专业书籍。【没】

反思：

凌晨看一节课，市现场优质课。

煮饭，匆匆上学。

上课两节，教研一节。

中午准备下午教研，匆匆再匆匆。

下午一二节教研，第三节上课到四点四十五分。

回家煮饭。

六点到九点半，看孩子作业。

九点半到十点半：整理房间，洗澡。

十点半以后，陪小必睡觉。

困惑：

教研工作如何更高效。老师如何真正有收获?老师的参与如何更多更主动?计划性强。准备充分。营造宽松的氛围，如何切入开始?

课堂如何更高效。作业如何不那么多。课堂既要交给方法，又要抓好双基。如何考虑优生和差生的区别对待?如何更高效推进课堂进行?

抓高频词，抓反复，教答题策略，教答题习惯。