“你这样不危险吗？”
我话音未落，黑“炮”平移过来，打掉胆敢鲁莽吃掉黑“马”的红“車”。
作为红方的女儿身子一立，意外地呼叫：“嗨、嗨、嗨……”，想来后悔失察没观察四周局势。
我闷笑，女儿看我在手机里下象棋，有时也会感兴趣的玩玩，对“車、马、炮”的走法还不很熟悉，对怎样去“将军”更是云里雾中地常遭惨败，我笑她连象棋“小白”都称不上。
上次参加机关运动会的象棋比赛，我想好好准备一翻，找女儿练习棋谱对弈，对来对去发现实战根本用不上，真实的对弈变化千万种，没有哪一局能完全对应上棋谱，想让对手按棋谱走，再按棋谱的解法应对，根本不可能。
练习了好几周时间，我傻傻又大失所望的放弃了。只是女儿趁此接触了象棋。
输了这局，女儿说：“果然我不适合下棋。”转而玩其他游戏了。
我摇摇头，别的孩子下棋都是很早便开始，棋谱背了不少，对弈实战肯定更多，想只下三局、两局就赢棋，恐怕不可能。女儿怎么能如此轻易地否定自己。
有一次放学她回来和我说：“妈妈，今天我们学校象棋比赛报名，我本来有想法的。”
我“嗤”地笑出声：“为什么没有报？”棋盘中连“将军”也不会的她，象棋对弈的门都没进。
“我怕输呀！”她回答，“但是我们班上另一个完全不会下棋的女孩子报了名，我就后悔了。”
“完全不会为什么要报名呢，那一定会输得很惨吧？”
“她说她去学。”
“哦，是个勇敢而好学的女孩子。”我点点头，象棋可不是临时抱佛脚就学得会的。
“所以嘛，我这个会的都没报名，不会的倒报名了。”女儿真心后悔，觉得自己至少比那个女孩强。
自称会下棋，我心中好笑，“嗯，找老师看还能不能补报名。”还是跟她出主意。
“算了，不想找。”
面对老师，女儿总是有些胆怯，我曾极力想扭转这一点，就像鼓励她上课积极举手发言，课后不懂就问一样收效甚微。
这性格与我小时候很像，小时候我也很怕和老师说话，看见老师走过来，隔很远便会绕开，怕碰见老师不知道要说什么。
后来想学其他同学报“师恩”，与小学的班主任老师写信，大意是我还记得老师的音容笑貌，感激老师的培育等等。老师收到信大吃一惊，很认真的给我回了一封 。
头一句便是：“记忆中你是一个文静、害羞的女孩子……”，结尾是，”如果你有什么困难尽管说，老师一定尽我所能的帮你。”
老师以为我遇到困难，写信求助，又不好意思说明，即使问他要钱，我想老师也会毫不犹豫寄过来。
稍稍长大以后，腼腆、害羞居然就消失殆尽，其中原因自己也没怎么想明白，犹记得内心害羞时的尴尬，只是突然便被同学老师说，你胆子怎么会这么大？
最记得的便是，晚上翻墙和外校的同学出去玩，几次被校巡逻队抓住，校长开大会点名批评，把我纳入“已学坏”学生名单，甚至说出如果“屡教不改”便考虑开除等话。
那只是青春年少的“反叛”而已。工作以后便又回到知书达礼，只是不再是小时候内向、害羞的女孩子了。
所以，看女儿害怕与老师交流，放弃表现自己的机会，我倒不怎么担心，就像一直没长的小孩某一晚突然冲高，女儿始终也会有“开窍”的那一天吧！
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