刘志上初中的时候。换了班主任。班主任老师姓牛是语文老师，责任心可强了。
一天自习课上。看到同学们对数学作业一愁莫展，眉头紧锁发呆的样子，牛老师详细逐桌了解了同学们的情况，发现不知如何下手解题是普遍现象，于是，牛老师开始讲解一元二次方程，从原理讲起，详细讲解典型试题，重点传授解题思路，生动的授课，吸引力了同学们，当下课铃声想起时，同学们仍然沉浸在数学王国之中。
牛老师循循善诱的讲授，终于扫出了同学们的愁闷，下课时同学们脸上，都露出了和往日一样的欢快的笑容。
第二天数学老师充满敬意和感激对同学们说：“你们遇到了多好的牛老师，这是你们的幸运，也是我作为同事的福气。本来按课时今天准备再复习一元二次方程，下面开始讲新课吧。”
一天晚上下学，为节省教室的电，牛老师留下几个班委会干部在老师家开会，因当时震后条件简陋，牛老师就在学校简易房里住，说完班上的工作，牛老师指着自己桌子上摊开的王力主编的《古代汉语》等几本大步头的书说：”你们看每天晚上我都要看书，不看行吗，你们总说累，不累能出好的学习成绩吗。”
几个班委会干部看着桌上厚厚的书，面对着牛老师殷切的目光，心灵受到了强烈的震动。
回去的路上，大家谈论着思考着，怎样做好班务工作，搞好自己的学习。
牛老师是个“牛”人，不光勤奋教学，业余时间还给报社投稿，只可惜刘志没有收臧牛老师发表短篇小说的报纸，成了刘志的的憾事。
刘志如今清晰的记得在一次开学典礼上牛老师的发言：“欢庆的锣鼓未熄，我们又迎来了激动人心的十一……”
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