“小孩小孩你别馋，过了腊八就是年……”
问渠班的孩子们一边拍手唱着《春节童谣》，一边在老师的带领下，走上了舞台。儿歌童谣作为一年级晨诵的主要内容，形象生动，富有生活味儿，伴随着节奏、韵律和歌唱，让孩子们在整体的感受基础上，去体验大自然、季节变化和人们的生活，去经历语言的浪漫阶段。
问渠班是一个温暖润泽、满怀爱和信心的班集体，日常的晨圈活动在整体合一的圆圈展开，从两人一组拍手的《数九歌》开始，我们一起练习音乐课学习的歌唱与竖笛吹奏《可爱的太阳》。
接下来是数学板块的分圈合圈游戏，孩子们先是拉成一个大圆圈，一边唱着“Are you sleeping”的英文歌，一边绕着圆圈走，当我们唱到最后一句“Morning bell is ringing: Ding-dong-ding!”的时候，大家一起往圆圈的中心，像一口大钟一样摆动。圆圈的打开和收缩就像呼吸一样，所有孩子的节奏合在一起，形成对话和共鸣。
然而，没有分离，又怎么能体验到合一的可贵呢？接着孩子们唱着歌，从一个圆分成两个，又从两个变成四个，这里面藏着数学哦！我们在课堂上会做大量的拆分：12是2个6, 12是4个3……当4个小组又回成两个，两个最后回到一个大组的时候，孩子们非常开心找回了之前的伙伴，又回到了整体的大圆里。
我们在圆圈上一边传递沙包，一边数蛤蟆：“一只蛤蟆一张嘴，两只眼睛四条腿，扑通扑通跳下水，蛤蟆不吃水，太平年~ 两只蛤蟆两张嘴，四只眼睛八条腿……”这学期经过了大量的身体节奏数数，孩子们很熟悉2、3、4、5的倍数，数数几只蛤蟆有几条腿，既可以累积相加，也可以用翻倍的方法，可谓“条条大路通罗马”。
等沙包传到每个孩子手里之后，我们开始进行《三字经》的唱诵。一开始3到4人一组，一边背诵三字经，一边练习“短短长”的沙包传递节奏，之后回到圆圈中，先个体踏步向前背诵，再变成两个圆圈的交替进出。孩子们在相互配合中，创造出很多沙包的玩法，比如绕到背后换手，交叉传递等等。沙包游戏既锻炼了节奏感和身体协调性，也让经典诵读变得富有趣味。
短短十来分钟的展示结束了，孩子们走下台的时候，还在继续往下背：“论语者，二十篇，群弟子，记善言……”，真是学无止境，意犹未尽呢！
（以上为一年级上学期期末展示实录，感谢摄影师记录下来的美好瞬间。）
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