【关于读书成长睿智的】
8.11悦晨读好心情
关于个体：
一个人对同伴的兴趣是在学校和家庭中训练出来的。
如果一个人觉得别人都充满敌意，四周都是敌人，自己不得不采取防卫手段，那他很难和别人成为朋友，也很难对他人作出贡献。
所以、需要让孩子感觉到自己是家庭中平等的一份子，关心其他人。父母也应该是彼此的好朋友，和外界保持良好而亲密的友谊关系，这样孩子才会觉得在家庭之外仍然有值得信赖的人。
孩子就会觉得世界是个友善的地方，处处都能坦然处之，会遇见自己喜欢的人，应付困难也得心应手，可以做有价值的工作，对自己、对他人、对社会有所贡献。
关于养育：
了解并接纳孩子的性情，就可以帮助孩子感觉好起来，所有人都能从中受益。
性情是天生的，并且根深蒂固的个性特征，并不会被焦虑的父母轻易改变，只有接纳孩子，用耐心和充满爱意的鼓励帮助孩子信任并接受自己。
了解孩子的规律性，可以帮助减少你和孩子之间的冲突，合理的安排各自的时间。
每个孩子的活跃水平不一样，要了解孩子的活跃水平，记住孩子的需要，事先做好计划，并且给父母自己留出时间以恢复体力。爱孩子本来的样子，性情不是孩子选择的，要为孩子的特点感到高兴。
认可并体谅孩子的性情，可以使父母和孩子都避免不安和不开心。
每个孩子对感官输入的敏感度是不一样的，这还会影响着他们的行为和看待这个世界的方式。
找出吸引孩子注意力的事情，帮助他创造探索和实验的机会。
没有哪一种性情必然比另外一种性情好，这些性情只是不同而已，并对养育和教育孩子提出了不同的挑战。
不同心情类型的孩子在未来可能会从事不同的工作，如果孩子能够找到适合自己性情的工作，那是最好不过的。
了解了九种心情之后，你会明白再也不会对所有的孩子做统一的标准，因为每个孩子都是一个独特的个体。
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