1. “牛津树”，没听听了D19，读了"who is it", "the pancake", "Is it"，自己跟着点读笔读，“The pancake”可以背，听了书面背面的整体故事梗概音频，听的时候可以听出来书中出现的单词；2. 做了贴纸书3-4岁，理解“把画面补充完整”“按...顺序排序”；3. 数学念了数字儿歌
1. “牛津树”，没听听了D19，读了"who is it", "the pancake", "Is it"，自己跟着点读笔读，“The pancake”可以背，听了书面背面的整体故事梗概音频，听的时候可以听出来书中出现的单词；2. 做了贴纸书3-4岁，理解“把画面补充完整”“按...顺序排序”；3. 数学念了数字儿歌
本文标题：学习力践行20170719/D17
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