记得豆宝两岁多的时候，朋友带同龄的小朋友来家里玩。两个小娃娃一起玩，一会儿风和日丽，一会儿狂风暴雨，为一个小玩具会争个不停。不过我和朋友都见怪不怪，分散一下注意力，哄一哄就好了。
可过了一会，豆宝独自搭积木时，怎么都插不上一个小零件，气急大哭起来，沮丧的情绪下，越哭越厉害，怎么都哄不好。坐在客厅另一侧喝茶的爷爷见状，突然怒吼一声：“哭什么哭！再哭我抽你！” 豆宝愣了一下，然后哭的更厉害了。我和朋友也都惊呆了，却不好说什么，于是我只好抱着豆宝进卧室安抚。
后来朋友私下问我：“你家爷爷平时脾气很暴躁吗？” 其实不然，爷爷很疼豆宝，平时从不会对豆宝高声呵斥，如果我们夫妻俩管教孩子时严厉一些，爷爷也会心有不忍。可那天为什么会有此反常举动？想来是因为觉得豆宝如此哭闹，让他觉得在客人面前“失了颜面”。
而在我看来，这样的呵斥只会让孩子的情绪更加崩溃，并不会止住他的哭闹。
相反，理解孩子为什么沮丧，用平静的语言告诉他为什么会有这样的情绪，用拥抱让他平静，用协助来引导他完成力所不能及的事情，才是让他走出这场情绪风暴的正确方法。
再进一步说，如果平时在家庭小环境里，对孩子的某些行为并不介意，到了外面，因为面子等原因（不管有意还是无意），对孩子进行呵斥，那么孩子对这种截然相反的态度就会感到迷惑。这种双重标准的教育方式无疑是失败的。
类似的例子并不少见：在外面逛街，孩子哭闹着要玩具，大人觉得似乎周围投来的眼光都在嘲笑自己教子无方。于是便妥协，给孩子买了玩具，只求息事宁人。如此周而复始，恶性循环，孩子也学会了以哭闹撒泼来要挟父母。
或者干脆暴喝一声，给一巴掌，以示自己管教严厉。可孩子觉得自己的诉求不被尊重，心中憋屈无处纾解，闹得愈发厉害了。如果是已经被打怕了的孩子，抽一巴掌便能止哭，那他以后学会的沟通方式恐怕也是武力胜过一切语言了。
这种情况下，其实最简单的便是带离现场。尽量避免自己的情绪被孩子的哭闹点燃，而跟一个正在哭闹的孩子讲道理也是白费口舌。
所以，保持冷静，把孩子带到相对私密的空间（比如私家车里），拥抱着他、或看着他的眼睛；当他发现哭闹无效的时候，自然会偃旗息鼓。当然这个时间可能很快，也可能很久。然后你再跟他沟通，效果会好很多。
在成人世界里，我们都知道在气头上讲道理是没有用的，跟孩子沟通当然也是如此。
那么这种情况下，应该如何沟通呢？
无论哪个门派的育儿宝典里，“共情”都是一个好办法。可能他哭闹的原因并非完全纠结在那件玩具上，而更多的是父母对自己诉求的反应是否让他满意，是否对自己的想法很重视。
如果你轻飘飘的说：“那有什么好的，回头给你买个更好的！”，或者干脆一通批评：”就知道乱要玩具，给你买了你也不好好玩！“，那么孩子会感到自己是被完全拒绝的，逆反的情绪就会被激起来，自然无法进行有效的安抚和沟通。
当你告诉他，“妈妈觉得那件玩具真的很棒，就连我也想要玩”，小家伙的心里会因为得到认同而感觉好一些。然后，你可以跟他聊一下，为什么喜欢那件玩具，并告诉他现在不能买这件玩具的原因。如果家里有类似的玩具，或许你能想出更好玩的方法去吸引他的注意力，当然，这并不意味着要许诺其他的物质奖励进行交换。
同时，这也是一个锻炼孩子意志和自控力的好机会：”你很想要这件玩具，但是我们今天没有买玩具的计划。两个月后就是你的生日，如果你能够做到每天睡前都把家里的玩具整理好的话，那么我会考虑实现你的礼物愿望。“
当这件玩具是在父母可以接受的范围内，并且孩子十分想要的时候，那么跟他协商一个期限和任务，是个不错的选择。如果是大一些的孩子，还可以建议他积攒自己的零花钱来买这件玩具，如果可以做到自律的话，金额不足的部分可以由父母来补齐。
总之，跟孩子沟通要讲究艺术，更要将心比心，站在孩子的角度去理解他的诉求，同时也要温柔而坚定地去坚持教育中的原则。
网友评论