今天数学组五位老师进行了赛课,上午前两节,下午连续三节,一天五节课的容量确实是很累人的!
我也在讲课之列,所以今天经历了濒临死亡到坠入地狱又获重生的心路历程。不过奇怪的是,我自己能明显的感觉到,今天的我虽发挥的不好,但是却在准备好说上课的一刹那,徒然放下了所有的不安与紧张,倒是学生紧张的不敢说话了,所以对于我来说,这节课其实上的还蛮轻松的。
第一节课试课没有去听课,之后的三节一节不落的听了。不得不说的是,每个人的讲课风格都不同,从每位老师那里都能学到很多,包括对于学生思维的引导,对于课堂的掌控,甚至于对于课时内容的灵活把握。很多教学中通过学情反应出来的问题,往往是推动课堂的关键。在我的课堂上,当我巡视发现问题时,会让同学把她的答案写到黑板上,这个举动每次都只会换来同一个结果,就是一上黑板,突然就改对了。
讲课固然重要,但是我觉得更重要的是反思,总结自己在讲课中的不足,合理应对讲课过程的各种突发状况,对于优等生和学困生进行合理分层教学,对于堂堂清困难的学生如何有效的进行辅导……我要做的事情和改进还有很多很多,我越发感觉到,在教育这条阳关大道上,我还有很长很长的路要走!
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