实验3
本次萃取实验为“主题阅读，获取关键信息”，最开始时，被“主题阅读 ”这几个字所迷惑，但是在对课程内容进行再度复盘以后，通过对自身所学课程的分析，选定主题，搜索相关信息，对相关的投入与回报进行了梳理。
1.全面分析
实验2图
结合实验2进行全面分析，选定方向。
2.分解观察
分解拆解1
分析拆解2
3.搭建框架
实验3萃取图
通过对每一步的分析梳理，将自己进行学习的这一主题，从多个方面进行分析提取整合，更加完善了学习效益，明确了学习目的。
实验3
本次萃取实验为“主题阅读，获取关键信息”，最开始时，被“主题阅读 ”这几个字所迷惑，但是在对课程内容进行再度复盘以后，通过对自身所学课程的分析，选定主题，搜索相关信息，对相关的投入与回报进行了梳理。
1.全面分析
实验2图
结合实验2进行全面分析，选定方向。
2.分解观察
分解拆解1
分析拆解2
3.搭建框架
实验3萃取图
通过对每一步的分析梳理，将自己进行学习的这一主题，从多个方面进行分析提取整合，更加完善了学习效益，明确了学习目的。
本文标题：萃取实验3-获取关键信息
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/rxxepttx.html
网友评论
用质量纬度检验自己，棒棒哒。