3.5-5岁涂鸦 观察记

以下作品来源于至尊幼儿园绘画启蒙班3.5–5岁的10个孩子

“涂鸦”一词来自于中国的一首唐诗。诗人的儿子因乱涂乱写弄脏了书案。诗人触景生情写下了“忽然岸上翻墨汁，涂抹诗书如老鸦”并有了涂鸦一词。

孩子们爱涂鸦，由最初的简单线条，到有意识的图形，再到有故事情节的形象，记录了孩子们成长的过程～

孩子开始用一个事物象征，另外一个事物。比如画一个圆圈，这是我妈妈。紧接着孩子会画出大大的脑袋，没有身体，直接连上手和脚，我们叫做蝌蚪人。这个阶段孩子的画往往是不完整，比例失调的。孩子的画开始跟生活有联系 有喜欢的玩具，朋友，家人……

下面是孩子们的画，一堂课画好几张。因为实在太多画了，只放了几张～

3.5-5岁涂鸦 观察记
3.5-5岁涂鸦 观察记

小橙子 4岁

小橙子喜欢小公主，喜欢蝴蝶结，喜欢爱心~小橙子进教室的时候喜欢转圈圈，白色的纱裙变成圆圆的弧线，像一圈又一圈明亮的烟花。小橙子是安静的，画的东西是小小的，细致的，还有些小浪漫。蛇的粉色大肚皮，一层一层的，吃了花朵，蝴蝶结。还有些小蛇吃了蝴蝶结，长了翅膀飞了起来。柜子里放的是自己和弟弟的袜子，大小和位置有所区分摆放好~偶尔低下头轻轻地说：我想妈妈了～我们一边想念一边画画好吗？小橙子点点头。画面有些细腻、敏感和浪漫～

3.5-5岁涂鸦 观察记 3.5-5岁涂鸦 观察记

杨秉瓒 5岁

“我要画怪兽，我要画奥特曼”杨秉瓒手舞足蹈地表演奥特曼，在很长一段的时间里面，脑子里只有奥特曼和怪兽。很难画出其他的东西来。每个奥特曼和怪兽都有一些不一样，倒是很有意思的。于是时不时的和他聊一聊有趣的事物，兴致来了就会画很久，不肯回家。金币树叶，恐龙树叶，飞机树叶，石头树叶，每一朵花，每一片叶子都要求尽善尽美，下了一场大雨。一直没吭声，低头画画。这是一个怎样的小孩，一画画就出奇地安静。画房子时将各种颜色加入黑色，房子有一种魔幻神秘之美～大力士的泥巴人挥舞着拳头，抬高了脚，眼看就要把这个大泥球踢飞……内心蕴藏着一股小小的力量～像一颗小芽就要破土而出。

3.5-5岁涂鸦 观察记 3.5-5岁涂鸦 观察记

宋思辰 5岁

爱机器人，爱保护环境，喜欢用单线条画画。星星喜欢画侧面在行走的人，很喜欢画房子。公交车像是一个侧面透视图，逐步在画面中可以看到一条基底线，把所有的东西画在一条线上，开始意识到自己身处于一个大环境，并将自己与一个有秩序的环境联系起来。紫色的泥壤里长出了花朵，房子冒出来了浓烟～机器人无所不能，制造着袜子，变成了帽子，线条越来越自信……观察强、敏感、表达清晰的小男孩～

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郑君杰 4岁

喜欢孙悟空，猴子，宝剑。喜欢画战争和小人。第一次玩颜色的时候玩得很是开心，一下子睁大了眼睛。所有的颜色混在一起，一圈又一圈，满纸都是，变成了龙卷风。高兴得哇哇大叫，在纸上又点又戳了一通。画面呈现出来的图象是偶然形成的。慢慢的开始画一些打仗的场景，小人们挥舞着兵器。有时候一边画一边激动地大喊大叫，充满着英雄主义～

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聂子钰 4岁

一开始很喜欢涂黑色的墨团，把无序的线条和色块变成具象的形象。咿咿呀呀跑过来拉着我的手认真地说：是怪兽，很厉害～。把彩色笔全打开在一起转圈圈，转出来了七彩龙卷风。过了一段时间开始选择一支笔，线条画出鸡蛋，蛇的肚皮，袜子，简洁，又出乎意料地抓住了物体的特点。慢慢地画出了头足人像。高兴地把画拿过来说：“你看三个头，四个手，三条腿的泥巴人”……我也高兴坏了～击个掌吧～哈哈

3.5-5岁涂鸦 观察记 3.5-5岁涂鸦 观察记

宋可欣 3岁多

喜欢彩色，喜欢把一张画画满。

宋可欣低着头。俏皮的小刘海鼓鼓的。专注地握着彩笔画出弯弯扭扭的线条，一遍一遍填满了整个画面，小声地说：这是河流，很多很多。用圆圈代表各种各样的事物。说是房子，怪物……有一天画出了一个张开大嘴巴的怪兽。画出了圆圆的脑袋，大大的眼睛小人。手和脚都是用涂满色的小圆圈代表着……身体也开始出现了……圆脑袋的绿色小人真是太可爱了～

3.5-5岁涂鸦 观察记 3.5-5岁涂鸦 观察记

徐睿锴 4岁半

有一次用颜色的时候，随意地在调颜色。加了一些短短的线条和一些蓝紫色的点点。觉得很像恐龙化石和八爪鱼，很激动。睿睿很爱笑，很温暖。特别喜欢橙色。在他的画面里面，花朵是微笑的，袜子是微笑的。小蝴蝶，怪兽都是笑着的。睿睿用好奇的眼光打量着这个世界，给每一件事物都赋予着生命，表示友好。

3.5-5岁涂鸦 观察记 3.5-5岁涂鸦 观察记

左骏飞 6岁

左骏飞比较大一点，来了启蒙班。对他要求也会高一点，会引导的更深入一些。点子发散，脑洞很大。第一次来上课就画了火山，苹果从火山里面喷发出来，香蕉当成了遮雨棚和滑滑梯。画面有很多精彩的地方。外星人怪很是调皮，张牙舞爪吐着舌头。长袜子当成了河流。长长翅膀的蝴蝶，坦克和机器人对战……每次上课能画好几张，在上课前也会带家里的画跟我分享……说自己的梦想就是希望画出什么，就能够变出什么来。还希望自己长生不老。哈哈哈！

3.5-5岁涂鸦 观察记 3.5-5岁涂鸦 观察记

陈子航 3岁多

陈子航刚来的时候很胆怯，画的东西很小，然后画一些短短的线条。和我说：他不会画。然后我们就编故事，聊天。有一次他用长长的椭圆画出来了身体，然后用直直的线条画了腿和尾巴。说是剑龙在拉屎。圆圈代表着陨石，鲨鱼……圆圈加线条代表着飞机。这个阶段孩子画出来的画，往往就是简单的符号，没有那么具象。慢慢的就过渡到了可以画出小鱼，小人。线条也越来越流畅了。有一次画了彩虹花，彩虹花的黄色的花瓣吸引到了黄色的僵尸，编了一段故事，哈哈大笑……抽象的形象逐渐过渡到具象的图形～慢慢地成长～

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李宣妤 4岁

画画时，安静的沉浸在自己的小小的世界里面。喜欢涂彩色的色块，对颜色很敏感。指着蓝色说是海洋，是游泳池。指着深红色说是烤熟的烤香肠，红色的是火腿……用剪刀剪粉色的纸，半个多小时剪了4根长条，头微微歪着，腼腆地笑着说：这是四条粉色的河～当时觉得好浪漫哦。简单的色块就概括了物体的特征。横着画一笔，竖着画一笔，又变成了一排可爱的吹风机（那段时间妈妈去游泳，会用吹风机吹头发），一片浪漫的花海盛开在画面中，有花瓣特别大的，有的花瓣挨在一起，有点挤，就画的小小的了……

幼儿园的启蒙课春季班结束啦!

把孩子们的画带回家!

1.认真倾听孩子们的绘画作品。与孩子们交流创作的历程，热情肯定地表达出对孩子作品的嘉许

2.对孩子的画进行妥善的保管。可以安排一面墙给宝贝做小型绘画展览哦。让孩子拥有小画家的感觉。

3.5-5岁涂鸦 观察记

我们的结课礼物是一本画册，还有一支笔。希望宝贝们开心地画自己喜欢的事物，记录自己的生活。表达自己～

谢谢启蒙班10个宝贝家长的信任和支持！