现在越来越多的家长已经开始意识到儿童性教育的重要性了，但性教育到底要怎么教呢？到底多大的孩子适合开始学习性教育了呢？性教育真的是越早越好吗？
其实从我们还是一个婴儿开始，性就和我们如影随形了。性的发展和身体的各项发展在同步进行，从未落后过。所以永远不要觉得孩子还太小，没有性的意识。性教育一定要趁早！
1.性教育教什么？
从孩子出生的那一刻起，家长就要做好给孩子进行性教育的准备，要开始学习了解孩子性发展的规律了。在孩子问出第一个与性相关的问题，或者做出第一个与性相关的行为时，性教育就开始了。
一般情况下，各个年龄段的孩子要学习的内容如下：
①6岁前：
认识自己的身体、认知性器官、知道要为自己的身体负责、懂得身体的隐私底线、“出生教育”、了解性别的固有特征。
②6~9岁：
了解性别的恒常性（男孩长大后不会变成女孩，女孩长大后不会变成男孩）、性别差异性、深刻了解男女不同的社会差异、身体某些部位的双重功能、生育的基本原理。
③9~12岁：
正确认识性（明白性不止是为了传宗接代）、了解青春期身体变化和社会责任的改变。
不过，在对孩子进行性教育的时候，一定要注重不同孩子间的个体差异，可能有的孩子发育的早，有的发育的晚，有的孩子更喜欢表达，有的则不善于表达。所以性教育并没有一个标准的开始时间和学习内容，我们需要因材施教！要基于孩子自身的情况的。正如我们没有必要给学步期的孩子讲解精子的成分，讲了孩子也不一定能听懂；也没有必要再告诉青春期的孩子，她是妈妈怀胎十月才生下的，因为孩子已经了解他从哪里来的了。
但是如果孩子从来都不提出与性相关的问题怎么办？那作为父母，我们就需要主动的问问孩子，比如问问他，“你知道你是怎么出生的吗？” “你知道男孩和女孩在生理上有什么不同吗？”，也许通过这些问题，你会发现孩子的回答千奇百怪，答案很可能错的离谱，这个时候，就需要我们给孩子讲讲正确的知识了。
如果孩子非常不善于沟通表达怎么办？那么可以根据孩子的情况，给他放一本性教育相关的绘本或书籍，让孩子自己看，然后你们再根据书本里的内容，有目的的进行讨论。
图片来源于网络
2.家长应该怎么做？
家长一定要脱敏，调整好自己的心态，放下对“性”的偏见。一定要明白，这里的“性”不完全意味着成年人的性行为，更多的是孩子在成长发育中与性/性器官相关的概念。联合国教科文组织出版的《国际性教育指导纲要》中将全面性教育分为8大主题，内容如下图：
图片来源：《国际性教育指导纲要》
所以，当孩子问出例如“什么是做爱？” “我是怎么到妈妈肚子里的？”等等这些问题时，一定不要生气，觉得孩子学坏了，也不用太过尴尬。这些问题对孩子来说，和“我们为什么要吃饭”是一样的，都是他们在对外部世界进行探索。作为父母，我们只需要坦然的、客观的回答孩子的问题就可以了。
只要我们对“性”抱有正确客观的态度，在对孩子进行性教育的路上，就没有什么可以难倒我们了。
| 儿童性教育，从现在开始还来的及 |
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