看夕阳

一

上完课，一个学生笑着递给我一个笔记本，指给我看上面的字。

是一首小诗，《夕阳》。

说它是诗，又不太像诗，因为它没有诗的意境，诗的韵律，诗的美感，但是，很真实地表达了自己的内心的渴望和无奈。所以，我还是有点违心的称赞道：“你就是咱们班未来的男诗人啊”，他笑得眼睛眯成了一条缝，很是得意。

他说，他在看夕阳，但夕阳再美，也不能久观，因为看到老师进教室了，他也只能向教室飞奔而去。

夕阳。读书。

如果，我是那个老师，我会让他怎么选择？

我应该会认为，那时，那刻，有一颗欣赏夕阳西下的心情比去教室读书要重要。

夕阳不是每天都那么美，有一颗欣赏夕阳西下的心情更是难得，而错过的十分钟的读书时间可以再找回来，并且，只要愿意，可以找回来无数分钟，因为读书，是终生的事情，而夕阳，就发生在那一刻。

操场上，一个人，静静地，望向天空，欣赏夕阳的余晖，或许，还能看到几只飞鸟，或许，还能听到几声鸟鸣，或许，在望向夕阳的那刻，还看到自己的梦想在余晖中开了花。

有一天，他过尽千帆，他尝过生活的酸甜苦辣，再回忆自己的中学时代，唯一值得他留恋的，让他难以忘怀的，或许就是那个傍晚，一个人，静静地，欣赏夕阳。

那一刻，会定格在他的生命中，会不时的提醒他，放下匆忙的脚步，去看看夕阳，夕阳是美的，而生活，跟夕阳一样美，但要有一颗珍视的心，因为，美不是时刻都有，美稍纵即逝。

二

去年，晚自习，同学们抱怨有写不完的作业，我突发奇想，说：我们今天的作业，就是，放学后，去看星空，去看月亮，去体验月光洒向你身上时的那个感觉。

一年了，我会时不时地想起这个作业。十年来，这是我布置的最浪漫最诗意的一次作业。

我不知道，有多少孩子回到家，去看星空，看月亮，感受月光的宁静，但我确定的是，应该有很多孩子，已经很久没有抬头看看头顶的那片星空了。

现在想来，他们有没有去做都没那么紧要，重要的是，这样一个作业也在提醒我，别忘了，头顶还有一片天，还有星空可以仰望，还有月光洒向大地的每个角落。

总会听到人说，每天忙的停不下来。其实，停下来，没那么难。

就像此刻，凌晨一点五十，我透过窗户，望向星空。云层厚厚的，遮住了月亮，更遮住了星星，但是，遮不住的是月光，月光依然从云层的夹缝中洒在我身上。我知道了，秋日的月光，有一种冷清，有一种淡。

片刻的闲情和诗意，还是会有的，只要你需要，只要你去找寻。