《同上一节课》

第一次带领着孩子们上书法课，对于一个数学老师的我，有了不一样的感觉，也有着不一样的收获。

拿着作品时的喜悦

其实我最初也不确定要给孩子们上什么课，我就将很多课提前先看了一遍，可是看了之后更加犹豫不决了。因为我感觉每一节课都有必要，每一节课的老师都讲得特别好，也都能让孩子有很大的收获。

突然间想到刚接到这个班时，我在黑板上写粉笔字，经常会发现有些孩子会模仿着我的写，当我看到时，她们就会笑得很不好意思。所以有时候我也会简单的利用下课时间给孩子们简单的讲一下书法之类的知识。想到这里，我突然间就明确了我要让我们班的孩子们和全国各地的孩子们同上一节课《快乐书法》，让他们体验一下优秀教师的课堂。

本节课我们学习的是灵宝常祝亚老师教的“怀”字和“炊”字，这节课我也和他们一样扮演成为一名学生，认真听着常老师上课。刚刚上课时，我们一同欣赏了全国优秀学生的作品，我们班的孩子对此都表示震惊，一直都哇哇哇的叫，后来常老师又讲了握笔姿势，有的孩子说，原来我们之前握笔都错了呢，接下来准备工作都完成之后，我们正式开始的学习，通过在字帖上分析“怀”字，常老师让我们注意了练字的三个方面1、比例大小2、相对位置3、点的定位，听到这些，感觉自己也是收获颇多。常老师在字帖上分析之后亲自一笔一划的教我们写，这时，我就跟着常老师写在黑板上让孩子们练，在这期间，我们还连线了其他小学，这些也让孩子们感受到了科技的伟大。

认真练字中

就这样我们学习了“怀”字，接下来学习“炊”字。然后再次欣赏了优秀作品，这时有的孩子说，我也要写那么好，我的作品也会成为优秀作品，我突然间觉得这节《快乐书法》是多么的有必要，他让孩子们看到了自己的不足，也激发了他们的书法兴趣。

认真练字中

一堂课很快就结束了，可是孩子们迟迟都不愿出去玩儿，仍然继续练字，也有的孩子跑过来告诉我，老师，这是我第一次练两个字花了一节课，我感觉自己写得真好，听到这里，我也露出了灿烂的笑容。

真的特别感谢青椒给了我们一个平台，一个学习的机会，让我们接触了互加计划美丽乡村，也让我们将这些带给了乡村娃娃，让他们都能够看看外面的世界，憧憬自己的未来。通过这个这次的学习，我也坚信了以后应该多找机会给孩子们上上其他的课，美术，音乐，手工…相信他们一定会开阔他们的眼界，拓展他们的兴趣爱好，让他们有更好的发展。

孩子的作品