今天年级主任在九年级群里告诉大家,让下午第四节课开会。
开会时校领导让大家加把劲,争取明年中招考试有所突破,不能再像往年一样撵不上别的学校。
我们学校是一所九年一贯制义务教育学校,但一直以来,初中的教学质量都不容乐观,好像已经形成了一种定势。本来这些学生小学时的成绩一直都很好,但是一到七年级,班里百分之六十的学生都去了其他学校上学,留下的几乎都是原来小学时的后进生。
这样的学生,初中老师费尽九牛二虎之力也提高不了多少他们的成绩。他们的学习习惯在小学时已经养成,如果不日日跟进、学校和家长的密切配合,很难再有所改变。
老师们也是各种办法都想了,各种方法都用尽了,这些学生还是不为之所动,根本是油盐不进,无论你说什么,我就是不学,每天下课后在走廊里嬉笑疯闹,真可谓称得上是“素质教育”。
他们的家长也是不重视自己孩子的学习成绩,也不主动和老师联系问问孩子的情况,学校的学习资料除了练习册就没有其他任何的练习题了,他们也不给孩子买。好像学校就是帮他们哄孩子的地方一样。
到底是什么原因呢?是老师没有尽自己最大的努力去和家长孩子沟通;还是学生不学,不做资料引起的呢?
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