2014年的秋天开始，我“回锅”兼任学校教务主任，从1996年到2014年的18年里，除了中间歇了七八年，我一直在做学校的教学管理。回锅肉虽然皮色黯淡一些，鲜美也不如从前，但是它依然是温热的，也并无异味。
审视自己，一路行走在教育路上，虽然没有各类荣誉，非专家，非名师，非各类秀，庆幸，也算积累一些对教育教学的独到的“草根式理解”，也有自己的思考和认识。得过一些荣誉，也发表过一些经验文章等。曾经的过往，说明我对教育曾经用心过，现在热情虽然退却，但是思考的余温还在。
生活给了我一些困顿。幸运的是它也让我离喧嚣远了。离内心更近了。大概在2006年左右，我在天涯社区开了个博客，名字叫“蹉跎行记”，陆陆续续有140多篇文字，有公开的，有外人不宜的，它们承载着我个人对教育对生活的爱恨情仇。里面有颓废的小布尔乔亚式的忧伤，有对现实社会理想和价值迷茫的无奈，有对人世间世态炎凉的个人喟叹，以及对教育教学的草根思考。
笛卡尔说：我思故我在。今天我重新打开这个博客，我依然能感受到自己从狂奔少年到步入中年的行走路径。所有的徘徊是在为下一个风景寻找入口。我突然想到蒋捷的词：少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐，壮岁听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风，而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前，点滴到天明。
我又一次听雨了，在客舟中。而我又将拥有这样的心境。于是我想到一些词：譬如理想，信仰，坚持，专注等等。有一首歌词写到：这个世界我曾来过。是的，每个人多有过青春。然而事过经年，已经有很少人还能够坚持自己最初的那份信念并践行。
2014年的夏秋之际，我在我的微信朋友圈里发了小段文字“努力工作，快乐生活，蹉跎已久，奋发未迟”。这样的感慨一直在心里迷糊。它的重新苏醒和清晰是缘于一次茶叙。
那天，我随口问一个茶友。
“你有没有梦想？”
“梦想，当然有，有点时间，有点小钱，养家，然后做喜欢的事，尤其是做喜欢的事情特别重要”他定了一下，脱口而出。
那一刻间，我突然被触动，他的回答是那么的坚定，那么的不假思索。这说明“梦想”还是在的，而且一直在，到处在。“有点时间，有点小钱，养家”只是每个人的基本担当，也许它不是梦想。“然后做喜欢的事，尤其是做喜欢的事情特别重要”这个才是梦想，而我的梦想还有吗，还在吗？
人生有两种事：一种是有意义有价值的事，一种是有意思有趣的事。作为一个小人物的我，浪迹于市井，闲混在教坛，心里已然没有宏大的志向，但是事情还是要做的，那就做些有意思有趣的事吧。
岁月不但是把杀猪刀，而且又是把剔骨刀。从十九岁到四十岁，它把一个人的生活状态和情绪剔除得一点多余不存。它冷冷的告诉我以及像我这样年龄段的人：不要再折腾了，你的余生基本离不开现在的职业和生活状态了。
看来真的是这样，过去的二十多年里，有好几次我曾经想过离开教育，但是“娜拉出走以后”怎么办，类似的纠结把我拉了回来。于是我想我不是个决绝之人，这辈子也只能做这个了。虽然在当今社会对教育的批判堆如罄竹，但教育真的是一个有价值有意义的事，它让一个人在时间里慢慢成长，有方向，有坚持，有梦想。既然如此这般有意义，既然余生还要做这个事，那么就让它变得有意思一些，变得有趣一些好不好？
今天，开学了，教务是忙碌的，当我重新做这个事情的时候，我发觉我已不是21岁时那个胸垒理想，意气风发的少年；也不是33岁那个坚守乡野，心揣期待的青年。今日的我，人过中年，只是喟叹一下“天凉好个秋”，然后又去做这个忙碌的事情。
其实对于余生，我还能要什么呢？我曾经在自己的博客里写过这样的文字：“我从没有想过要生活象太阳一样的辉煌，性格决定命运，我只想象自己如月光，在无数个风露清愁的夜晚，淡淡的挂在天上，风雅而不功利，独立而不随大流，执着而不刻意；从不妄言颠覆，却能在精神世界特立独行。”
十年一觉扬州梦，我不知道别人是否也有梦的醒。蹉跎岁月中。我苏醒，再做些白日梦。让有意义的职业变得更加有趣一些。这就是我余生的所谓梦想吧。夜深了，我还没睡，在纸面上记了这些，然后把它用键盘打出来。以纪念即将过去的四十人生。致已然到来的中年人生。
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