学习之道
依然是芭芭拉的《学习之道》，今天读到了一个新概念：组块。我第一反应是类似module，模块的概念。好比是一个拼图游戏，一块一块的，组成了一个整体。
1、什么是组块
芭芭拉认为组块是思维的一种能力，它可以吸收众多信息，找到和谐的或逻辑上持续的延展并将此融入到一个精神文档中，然后就可以像是一条单独信息那样对整个精神文档进行处理。按照神经学的原理，我们的大脑会对我们的记忆痕迹进行整合，形成“组块”。
举个例子，看到A、C、T三个字母，我们摸不透他是什么意思，也记补助。但如果将它们组块成CAT，记忆效果，学习效果也就大大提升。（从这点来看，芭芭拉的这个概念实际上借鉴了记忆领域的知识）。
再举个栗子，我们有很多块拼图，一开始杂乱无章，我们根据颜色、形状等特征，看出了、拼出了，原来这是一幅蒙娜丽莎！这也是组块。我们生活中、学习中遇到的一个个新的知识、新的事物，都是组块。我们思考问题，需要调动一个个组块为自己服务，才能形成一个新的答案。
2、如何构建组块
第一，把注意力集中在需要组块的信息上。着手开始学习新东西，既要创造新的神经模型，也要把新模型和遍布大脑各处的既有模型联结在一起（很枯燥的理论对不对，简单讲，请用思维导图的模式，将它们“关联起来”）。
第二，加强理解，要把基本概念打包成组块，就要理解这个基本概念，光关联起来并不够，比如ACT、CTA，你这么也是关联，也能记忆，但效果可能比CAT还是要差很多。所以，要以强理解的方式进行组块搭建。
第三，获取背景信息。你所看到的将不仅是如何进行组块，还有何时何地使用它们。我最近正在学习视觉笔记，正好这个方法可以用上了。看到CAT，脑海中想到的就是一只猫的样子，然后把它手绘出来、想象出来，或者深挖出其他背景出来（场景、人物等等），这就是图样记忆（芭芭拉借鉴了记忆领域的知识来阐述组块）。
组块
3、组块与读书的关键词
读书方法中有快速阅读方法，这是一项很酷炫的技能。其中有个“关键词”的概念，在快速阅读的时候看关键词就好了。而思维导图笔记法中也有关键词的概念，在绘制思维导图的时候，我们也需要用到关键词。
但组块与他们俩都不同。快速阅读的关键词一般是书中的原词，我们挑出来读即可。思维导图的关键词可以是原词，但更多是自己联想、归纳、创造的词。
而构建组块则是基于这两类关键词基础上，按照特定逻辑思维主线串联起来的知识。想象一根针，将一本书所有的关键词、归纳词都穿起来，这本书的读书效果必然会高很多。
所以组块可以看成是一个有关联的关键词词组，一个词组可能包含了一个章节或一个大知识点，几个组块又构成了一本书的所有关键知识点。这就是组块与关键词的联系与效用。
感谢芭芭拉的这本书，拓展了我的认知。
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