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主题教育学习的自我批评

主题教育学习的自我批评

作者: Jennifer珍爱 | 来源:发表于2024-03-30 23:08 被阅读0次

一是理论学习不够深。平时忙于抓日常工作,用于理论学习的时间较少。

学习中有实用主义倾向,工作用得上的能积极地去学,暂时用不上的则学习兴趣不够高。

只满足于完成“规定动作”的学习,放松了对业务知识的学习。

与发展形势相对照,与担负职责相对比,理论与实践没有很好地结合,没能很好地运用习近平新时代中国特色社会主义思想等党的最新理论成果指导实践工作。

二是存在安于现状的思想。忙于日常事务性工作多,到基层一线了解情况、征求意见、解决问题的时间相对减少。

存在没有时刻以高标准严格要求自己的现象,在一些具体问题、具体事情上多是听工作人员的汇报,深入一线的情况较少,根据汇报情况做出决策,对实际工作把握不足。

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