我们早已输在起跑线上，因为——
起跑的关键，不是速度，不是耐力，而是方向。
文／CZ院长
今天的孩子们大不相同，他们出生在一个万花筒般绚烂的世界，有诸多的条件和资源去接触自己感兴趣的东西，那么他们应该能更好地了解自己的兴趣爱好，从而在起跑线上想好方向，然后才勇往直前。
最近我在母校高中的高三毕业典礼上做了一场题为《你的人生有无限可能》的主题演讲（本文内容并非毕业典礼演讲内容摘录），目的是为了鼓励我们辛苦学习了12年的高三学子能顺利拿下高考。而最近几天关于江苏和浙江高考招生名额分配问题又引发了全国的关注和大讨论。
这让我想到自己最近家里的情况，我们大家庭里，有三个孩子不约而同出现厌学的情况。一个是我大堂兄的女儿，一个是我二堂兄的女儿，一个是我大堂兄的老婆的妹妹的女儿，也是我同为小学初中高中同班同学的二堂姐的女儿。（附注：也就是我的大堂兄娶了我同为小学初中高中同班同学的大堂姐）。
好了，搞清复杂的亲戚关系并不是重点，重点是——厌学。
三个孩子都是高中生，两个高一，一个高二，算是平时表现都不错的孩子，规规矩矩上学，听课，考试，升学，一路走来也是顺顺利利。不知是聚集效应，还是蝴蝶效应，刚好都发生在最近，他们的家长都跟我表明了孩子的不良情况，都出现了“厌学”的心理。
然后，我就开始在思考孩子的成长之路。
当然，引发我进一步思考地是有一次去听了一个澳籍华人美女的讲座，她提到在澳洲的医生和律师行业都很缺人，几乎是被亚洲移民的孩子过去填补了空缺。可是，本来应该是在澳洲成绩最好最聪明的孩子才有机会去当医生和律师，但是，他们都没有去。而是选择去follow their heart去了，感啥兴趣做啥事，才不管什么行业热门什么行业讨喜什么行业赚钱。所以，机会都留给了技术移民的亚洲人的后代。
我就在想，咱们这边最厉害和优秀的孩子都在做什么呢？
考985211北清复交，浙南武中（想起了我当年秉烛夜游的身影，嗯哼~），然后进入热门行业，学习医学法律金融计算机，毕业以后进入岗位（政府国企500强），然后买房买车结婚生小孩，然后朝九晚五还房贷车贷，然后考虑孩子幼儿园小学初中各种学位问题，然后七年之痒中年危机。。。好吧好像大家都没什么差别。
我自己从高中到大学到研究生到毕业工作，一直做的都是我以为我自己喜欢的事情。父母之命，学了理科，研究生在交大研究量子力学，毕业后在因特尔当了七年的工程师，才发现自己其实喜欢的根本不是理科，而是语言表达，是激情演讲，是培训导师，才艰难地在过了而立之年后才完成了转型，人生兜了十几年大圈才回到自己喜欢的工作上。
当然，前期的理科学习也塑造了我严谨的逻辑思维能力，使我能更科学地设计培训课程和流程，但是同时也浪费了很多宝贵的时间，用来破解一道又一道跟我今天的工作完全没有任何关系的数学题。
回到孩子的教育，我们常常想到当年父母对自己的叮咛：千万不能输在起跑线。所以常常要加班加点学习，从古文到函数到英语语法，从评价历史人物到马克思主义到世界地图，从元素周期表到地心引力到蛋白质。
而今天的父母除了叮嘱孩子的功课这些主菜外，再加了许多佐料，周一弹钢琴周二学画画周三练书法周四芭蕾舞周五数学班周六下围棋周日喘个气，兴许周日晚还要来个小主持人班玩一玩。
当然最近几年对起跑线也有了新的认识，很多家长也都知道，赢在起跑线未必就赢得人生长跑，所以“赢在起跑线上”这句话也一直不断被人诟病啊。那么，到底该不该赢在起跑线上？
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在我看来，赢没赢在起跑线不是关键啊，
起跑的关键，不是速度，不是耐力，而是方向。
万一，万一一开始就跑错方向了呢？如果一开始就跑在了错误的轨道上，任你起跑线跑的再快，任你后劲再足，人生跑错轨道不是就不战而败嘛？
所以家长们一边在举牌子争取985211的名额，一边让孩子们像被赶鸭子般被逼着上路，还来不及看一眼跑道在哪里长什么样，就开始背着书包去听一次又一次的上下课铃声，还有各种各样的不知道哪里冒出来的补习班。
一开始还小，容易被控制，等到青春期乃至成年期，孩子们就开始反抗了，要么就无声地反抗，把精力集中在下课铃之后的各种偶像剧真人秀言情小说的世界。有声反抗的就像我的侄女们这种，表明自己厌学的情绪，并且想另谋出路。
我们输就输在这个“起跑线”。再次强调一下，起跑的关键，不是速度，不是耐力，而是方向。这个方向，不是闪闪发光的成绩单和金子招牌的毕业证书。而是，孩子们到底未来想做什么？
对于应试教育制度，我不好评论，因为自己也算是这个制度的受益者，当年考上了上海交通大学这所985的学校，父母也非常高兴，自己也受益于这座高校的优秀资源，毕业后纵横全球的校友也都奋战在各个领域的第一线实现人生价值。
如果简单地评判应试教育好与不好，或者反过来用应试教育来评价一个人是winner还是loser，都是非常鲁莽幼稚的事情。
为什么我的三个亲戚女儿都厌学？究其原因，是因为她们的兴趣点和当前学校学习的内容没有任何的连接。
相信这也不是个例。在我初中高中的时候，好多同学其实很讨厌上课，上课铃响就是煎熬，课上要么发呆要么开小差，期待的是下课的奔跑和喧闹，回家的电视剧和漫画。
但是他们的青春却在一节又一节课当中流失，等到毕业的时候什么都抓不住，教育制度没能帮他们上好学校，找到好工作，而业余的兴趣爱好也没有像样的可以拿到台面来证明自己实力的东西，都是偶像剧的泡沫，漫画的碎片，和游戏机的轰炸声，伴随着自己的青春像雾一样消失在远方。
关键还在于在这个体制下面的人们如何去利用现有的条件。所以作为家长要思考，赢在起跑线，不是孩子的成绩，而是比成绩更重要的孩子的兴趣和理想。
当然，我也只能在这里空喊口号，“要在起跑线上找人生方向”。至于怎么找，去哪里找，找到了怎么做，我实在不是教育家，也不是军事家，没法给一个方针政策，一个战略统筹。
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我只是想像鲁迅先生当年那样，发出自己的呐喊，看到孩子们的苦闷，和职场上年轻人迷茫的眼神，我只是希望能做一些事情，因为我曾经也身陷其中的痛苦，自己也没有在起跑线上想清楚，就匆忙地出发，也才有这样的人生遗憾。而这毕竟已经是十几二十年前，那时中国还比较封闭，资源也相对有限，我并没有机会去发掘自己的语言天赋和演讲兴趣。
今天的孩子们大不相同，他们出生在一个万花筒般绚烂的世界，有诸多的条件和资源去接触自己感兴趣的东西，那么他们应该能更好地了解自己的兴趣爱好，从而在起跑线上想好方向，然后才勇往直前。
嗯，好了，我继续帮我们家的几个女娃儿们找找暑假该上什么班。。。
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