听课实操 扮“靓”自己的PPT

        7月25日，南方科技大学教育集团第二实验学校的梁勇老师为我们上了一堂精彩的《教学PPT的设计和制作》课。我根据梁勇老师说的课件制作要点，我把以前的PPT《荷叶 母亲》进行了扮“靓”。

        首先统一了PPT风格，我以和课文内容紧密相关的淡雅的荷花荷叶图做统一的背景底色，既有视觉辅助效果，内涵准确，服务教学，又兼顾了艺术性，颜值担当，赏心悦目。

        在每张PPT中，我再一次调整了图片和文字的摆放位置和大小，选择了合适的字体和行间距，注意了图文的颜色搭配，让图文协调。我检查了一下是否有代替备课或讲稿现象，并适当删减了部分内容，让课件更一目了然。图文配色清新不杂乱，图片清晰不模糊，每一张图片都和课文内容息息相关，也并没有多余的剪贴画和看不清的字。梁老师讲的每一个问题和误区我都尽量避免。

        课件第一张开始我创设了猜人物的情境，人物的时代、评价、思想内核、代表作逐条出现，最后揭开谜底，作者冰心和两幅配图同时亮相。这样从设置悬念到水落石出，完成了情境创设。

        进入课题后，我提出了一个贯穿全文的总问题，之后的内容都围绕了这个问题解说，逻辑清晰，一目了然。有几处精彩的荷叶护莲的句子，我特意把重点要理解的字词标注出不同的颜色，并配以相关的图片辅助理解其精神内涵，这样图文并茂，就化抽象为直观，让文字生动起来了。

        细节决定成败，我再一次回顾了梁老师讲课要点。制作PPT的三大步骤：理解、构思、制作。整体设计原则：逻辑结构清晰，整体风格统一。文字是核心灵魂，图像是颜值担当，背景是底层支撑。单页PPT设计原则：一目了然（字体大小、多少、颜色搭配……），视觉化（增进理解、节约时间、增强记忆），帮助学生解决特定的教学目标。我再一次大胆尝试着变化调整，和之前的PPT页面比较，优中选优，最终定稿。

        我觉得还行，避免了误区，风格统一，逻辑清晰，一目了然又兼顾视觉化，虽然还没有达到集教学性、科学性、艺术性、技术性为一体的程度，但是还是使我的PPT制作技能得到了提升。感谢第二季2019兴成长计划，感谢老师们！

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