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数学思考12

数学思考12

作者: 傻傻做人 | 来源:发表于2024-09-24 21:18 被阅读0次

            到底什么是好的教学呢?为了促进学生的进步,用硬逼形式,硬抄形式,硬背形式,弄得学生有点苦不堪言,是好?还是坏呢?从我的角度来看,至少我是讨厌这种方式的。我更多期待能够激发学生的兴趣从而主动的学习。而这种主动,或许从别人看来又有些松懈。不知道严好呢?还是松好呢?因为从孩子的角度,有时候的确需要逼一逼才能够爆发出潜能。而一旦放任,就可以难以回头,无法收拾了。

          背,肯定的,更多是从理解以后去背;做,肯定的,更多是一心一意去做;抄,肯定抄,更多是心甘情愿地抄。有一定规则,有一定奖赏,而非只按照自己的计划去做,要根据学生的实际情况来才行。你的不认同,你的难以接受,有时候对不同的人也是好的。

        该如何衡量呢?我觉得每个人心中都有一把称。慈而严,能促进成长;宽而松,亦能促进改变。因此,不要看不惯别人的方式,习惯就好,每个人不一样。

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