1. 重词汇量
新课标对不同年级的学生提出了明确的词汇量要求。例如,3年级前需启蒙认识字母、了解发音规律;3~4年级要求能感知单词;5~6年级则需能理解句子和时态;7~9年级学生应能根据语境识别陌生单词的意思。这一变化旨在通过分阶段、递进式的学习,逐步提升学生的词汇量及其应用能力。
2. 重阅读
新课标强调尽早培养学生的课外阅读习惯,鼓励学生进行纯英文阅读。通过阅读理解、长完型填空等题型,提升学生在真实语境中的理解和表达能力。同时,取消传统的语法单选题,进一步凸显阅读在英语学习中的重要性。
3. 重写作
新课标不仅要求学生能够准确描述事物,还注重培养其表达个人观点的能力。通过朗读、复述、模仿范文等方式,提高学生的写作水平,使其文章更具逻辑性和条理性。
4. 重口语
新课标鼓励学生开口讲、开口说、开口练,将口语表达作为英语学习的重要组成部分。学生可以利用AI软件进行对话练习,提升口语输出能力,从而在实际交流中更加自信和流利地使用英语。
5. 轻语法
新课标倡导通过阅读原版材料、英文绘本等方式进行语法学习,拒绝死记硬背。学生将在实际语境中自然掌握语法规则,提高语言运用的准确性和灵活性。
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