作为张文质家庭教育研究院的一名指导师，我担负着对参与共读的家长朋友们的学习心得进行点评的工作。因为共读是在网上进行的，所以点评也在线上，通过文字，我们跟共读的朋友们进行着无声的交流。
通过一段时间的共读，朋友们的感受慢慢写得长了，思考也越来越深刻了，我更多地是对他们的感受表示肯定、赞许，以此跟他们进行交流互动。
有一个朋友说，通过共读，越来越感觉“隔辈亲”的教育方式不可取，甚至会害了孩子，同时认识到了作为父亲在改善家庭关系中的重要作用。我及时给予了肯定：“生一个孩子，就得有承担这个孩子一辈子幸福的勇气、责任与智慧。”虽说只是短短的一句话，但是我想告诉这个朋友的是：父母决定生一个孩子，是一件需要勇气的事，它意味着在未来的日子里，必须对这个孩子的幸福担负起责任，而且还应该在伴随着孩子成长的过程中努力去学习与成长，才能获得培育孩子的智慧，才能无愧于孩子一生的幸福。希望这样一句话能够带给这位朋友及其他朋友以思考。
另一个朋友谈到“让孩子成为孩子”的时候说，父母总是要求孩子成为自己期待的样子，孩子却未必想成为父母期待的样子。对此，我深表认同，从两个角度谈了自己的看法：“如果说孩子行为是父母行为的投射，那么龙生龙凤生凤的说法是有道理的，但是从另一个角度来说，龙生的未必成龙，凤生的未必是凤，因为每一个生命都应该首先成为他自己。”我想说的是，如果从遗传学来说，龙当然应该生龙，凤也应该生凤，但是从教育的角度来说，父母应该警惕的是，自己的某些失当行为投射到了孩子的身上，实现这个意义上的“龙生龙，凤生凤”。另外，从每一个个体的成长来说，他都不必成为父母的复制品，也不必承担父母的期望，而最应该成为他自己。只有父母有这样的认识，才能在孩子的培养中不急躁，不焦虑，不放弃，才能让孩子更健康地成长。
当然，在点评的时候还有许多这样的例子，虽然我们不能面对面交流，但是这样的线上交流，让我不仅重新思考某些现象或话题，而且促使我不断去深入学习，以不负“指导师”之名。当然，我更希望的是，能通过这样的点评，带给朋友们或深或浅的思考，我们大家一起共同成长。
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