学习，复习。
儿童本身是积极主动的发展者、学习者、前进者，不能视他们为被动的教育者和被塑造的对象。
逆反期具有里程碑意义的转折，划时代的意义。
他们依然希望精神上得到成人的理解、支持和保护。
烦恼增多
孤独感、压抑感增强
很强的自尊心
学习，复习。
儿童本身是积极主动的发展者、学习者、前进者，不能视他们为被动的教育者和被塑造的对象。
逆反期具有里程碑意义的转折，划时代的意义。
他们依然希望精神上得到成人的理解、支持和保护。
烦恼增多
孤独感、压抑感增强
很强的自尊心
学习，复习。 儿童本身是积极主动的发展者、学习者、前进者，不能视他们为被动的教育者和被塑造的对象。...
文中说到儿童是天生的学习者，强调儿童本身，学习是自然发展的过程，忽视家长和教师教了什么，儿童不是在教授的过程中得来...
《3-6岁儿童学习与发展指南》 幼儿是积极主动的学习者。 他们具有独立的思想、意识和行为。 他们对周围事物有着与...
今日继续阅读《人是如何学习的》第四章儿童是怎样学习的。本章首先介绍了有关儿童学习理论的的发展。从洛克的白板说到皮亚...
儿童有别于成年学习者，但令人惊讶的是各年龄层的学习者也存在着诸多的共性。一些对儿童作为学习者的研究发现。一项幼儿的...
突破初级学习者的认知习惯，锻炼成为高级学习者和学习促进者才是王道。因为答案比本身更重要的是不断的思考和深化自...
今天阅读的是《人是如何学习的》第四章“儿童是怎样学习的”，这章稍微枯燥一点，但结论都在小结中。 发展的概念是儿童思...
感受： 1.幼儿是积极主动的学习者。促进幼儿学习与发展最重要的是要为幼儿创造机会和条件。注重激发和保护幼儿的求知欲...
本章对学习者的生理差异作相关阐述，着重讨论学习者的个性心里差异以及对学习者成长、发展有重大影响的非智力因...
什么样的学习者才是好的学习者？是否拥有某种特质的学习者比其他学习者学得要更快呢？那么是哪些特质影响着英语学习者呢？...
本文标题：儿童本身是积极主动的发展者、学习者、前进者
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/sbupsltx.html
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