今天是周四，上了两个班的课，上完后感觉挺失落的，不满意这样的课堂。
为什么不满意？低效，孩子学的东西不多，而且学得不开心
第一个班是五个男孩子，都是幼儿园的，其中有两个比较顽皮，把其他三个也带得好动了。
他们上课规则意识不强，两节课下来总是强调纪律，而且因为过度强调，我也较真了，不让他们玩游戏，就让他们静静地坐着并批评了一会。
第一节课是这样，说完好了一点，第二节课还是这样，又不让他们玩游戏，所以上完课后，我自己都很不满意。
其实，这个班都是男孩子，年纪比较小，精力很充沛，而且男孩子比较好动，不应该过分强调纪律，更应该注重课堂的趣味性和互动性。
他们为什么总捣乱呢？就是因为有太多精力需要散发出去，如果让他们乖乖地坐着，就像坐牢一样。
所以，要激发他们学习的兴趣，就要让他们全身都动起来，在大动作和大范围的游戏或运动中练习英语，让多余的精力散发，同时又能学好英语。
另一个班的情况也是一样，因为我最近在模仿一个老师，她的课堂，学生总做得很整齐，她总是强调纪律，课堂氛围很好。
而到了我这，跟她一样强调纪律，但课堂纪律还是不理想。
每个老师都有自己独特的教学方法，不用刻意模仿，要努力寻找适合自己的教学方法。
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