宛与洛通过自己的演奏与教学经验，发现想要扎实掌握一门乐器的某种演奏技术，主要分为3步。
以下以吹管乐器的“吐音”为例，为大家展开说明。
一、了解
这是在前期阶段所要做的事情。任何知识与技能想要扎实得掌握，第1步都离不开我们主动地对其了解。
了解也可以说，是自己的头脑“明白”了，但身体还未产生行动，还没有做到。
了解的途径与“渠道”有很多。就拿练琴而言，想要了解吹管乐器的“吐音”是如何演奏出来的，途径可以是听自己的老师讲解，也可以与已掌握的乐友交流，还可以去收集、查阅资料。
书籍、教程、教学专辑、网课……线上线下都可以。途径与“渠道”不重要，重要的是内容的质量。
切实、完整、“深入浅出”的内容，可以帮助学琴者更好地“打好基础”，以便于后续的练习。
所以我们学琴者，从这第1步，就要保持自己的思考与判断力，甄别一下所学内容的质量。
就像吹管乐器演奏“吐音”这一知识点，不同的老师，不同的教程与资料，所谈论的观点也不尽相同。
有的认为，“吐音”是舌尖抵住了上颚，从而阻断了气流，形成了声音上的“爆破感”。所以在演奏时，要先将舌头抵住上颚，摆好位置。
也有的认为，舌尖并没有抵住上颚，而是抵在了上颚前面的上牙背面。而且不容易找准位置，需要通过“念字”法，念1声近似于“tu”的发音。
只要能念得放松与基本到位，舌尖的位置就无需多虑。
那我们学琴者，对于不同的演奏技术讲解，究竟该如何作出判断呢？
答案是，对所有的观点既先都接收，又都存留一份“质疑”。
而后将在第2步中，加以验证。
二、“反馈”
这是掌握一种演奏技术的中期阶段，也是耗时最长、最磨练心态的阶段。
因为在这个阶段，我们需要对之前所了解的，一种演奏技术的所有理论讲解，一一进行尝试。
而后通过练习所获得的“反馈”，总结出自己的练习经验。
就像吹管乐器的“吐音”奏法，学琴者只有深入其中，切实通过练习感受后，才能在身体与头脑中都明白，只靠舌尖抵住了上颚，是无法形成良好的“爆破感”。
必须通过“念字”法的“辅助”，才能使舌尖在位置与力度上都运用到位。整个过程，其实用不着考虑舌尖的具体位置。
而这些体会与经验，都是学琴者通过切实的练习所获得，是最真实的“反馈”。
只靠了解与思考，得不到真实的“反馈”。
三、“成型”
这是掌握一种演奏技术的后期阶段。想要让你的演奏“固定”下来，形成“套路”，同时逐渐变得“精确”，你需要不断重复以上两个步骤。
边练习，边根据“反馈”，反思与总结得失，形成自己的练习经验。
而后再拿着这些经验，尝试去指导之后的练习，形成经验上的“叠加”与“迭代”。
就像吹管乐器的“吐奏”，如果每次都能清楚、干净地完成发音，而且还可以在一定速度与强度中保持住，则说明该项演奏技术已基本“成型”。
“成型”并不意味着已完全掌握了一种演奏技术。所以想要使这项演奏技术每次都能轻松“用出”，不再失误，则必须在“成型”的基础上，继续保持一定强度的重复练习。
网友评论