教会孩子们相互尊重
把互相尊重的含义交给学生们一个方法是与他们讨论下面的问题：
1、为什么几个人同时说话是不尊重的，我们无法听清每一个人都在说什么应该说话的，那个人会觉得别人不在意他的话。
2、为什么打断别人的话是不尊重的，他们无法集中注意力，并且无法从中学到东西。
3, 为什么在别人说话时要注意听，这样才能做到相互学习，表现出相互尊重，而且我们愿意听。
致谢感谢以及感激
花些时间与学生讨论一下这些和感谢以及感激的含义，要使用和你学生年龄相适应的说法，初中生和高中生更喜欢用感谢和感激这种说法，小学生对致谢感觉更好。要帮助你的学生们理解这些感谢以及感激要针对别人对下列方面所做的事情，你所做的事，而对他的帮助，在任何让人感觉好的事情。
专注于问题的解决方案
在尝试解决任何问题以前，要先教会你们的学生专注于问题的解决方案，首先让孩子们做头脑风暴，问他们如果没有人为干预，下列情形的自然后果是什么？
1、如果你站在雨中会怎样，你会被淋湿。
2、如果你站在公路边玩会怎样？你可能会被车碰到。
3、如果你不睡觉会怎样你会很疲惫。
4、如果你不吃饭会怎样？你会肚子很饿。
通常帮助孩子们学习的最好方式是让他们体会自然后果，而不用头脑风暴法，寻求解决方案。如果大人要记住可以是向孩子表达同情，或者用启发式的问题来帮助孩子们探讨他们选择手段的后果。
超越逻辑后果
很多班会刚开始时，让人感觉就像一个私人法庭，因为老师和学生们所尊重的逻辑后果，更多的是让相关的学生感到受到伤害，而不是能够让他们感到受到帮助，应该让学生们知道逻辑后果，关注的是往往是过去，而不是未来，从过去汲取教训，以便未来做的更好，果然是一个好主意，然而如果关注的是过去为了责难和羞辱别人让别人痛苦，那就只能起到相反的作用。
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