阅读书目：《正面管教》
内容：第八章
页数：159～178页
1.班会的几个目的：一教会孩子闷，相互尊重，二致谢，感谢以及感激。三专注于问题的解决方案。
2.当他们被倾听并被认真对待时，而且他们的想法被认可的时候，学生们就会感觉受到了鼓励。
3.要了解孩子，就要走进孩子的内心世界，而不是以我们自己的想法去来揣度孩子。
4.仅仅是对一个问题进行讨论，就足以让每个人意识到这个问题，并在班会场合之外，继续朝着解决问题的方向努力。
5.解决问题的过程比问题的解决办法更重要。
阅读书目：《正面管教》
内容：第八章
页数：159～178页
1.班会的几个目的：一教会孩子闷，相互尊重，二致谢，感谢以及感激。三专注于问题的解决方案。
2.当他们被倾听并被认真对待时，而且他们的想法被认可的时候，学生们就会感觉受到了鼓励。
3.要了解孩子，就要走进孩子的内心世界，而不是以我们自己的想法去来揣度孩子。
4.仅仅是对一个问题进行讨论，就足以让每个人意识到这个问题，并在班会场合之外，继续朝着解决问题的方向努力。
5.解决问题的过程比问题的解决办法更重要。
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