了解并引导情绪化的男孩：冷静地面对男孩；父亲要有稳定的情绪；帮男孩建立有规律的作息时间；告诉男孩情绪化的不良后果。
为男孩点亮自信的灯：1改变男孩的形象；2让其对自己有一个正确的认识；3父亲自身要自信；4不要把男孩的缺点挂在嘴上；5适当降低对男孩的要求；6转移男孩的注意力；7帮男孩建立成功档案；8教会男孩心理暗示；9帮助男孩将自卑转化成动力。
帮助克服不合群的心理障碍：1帮助男孩正确认识自己，评价他人；2学会关心别人；3引导和同龄人交往；4多参加体育活动；5让男孩独自去做客，待客。
面对青春期的攀比：1不要有求必应；2帮助其养成正确消费观；3让男孩参与家里的收支管理；4及时发现攀比苗头；5培养孩子的选择能力；6适当让孩子吃吃苦；7不要粗暴地拒绝男孩地要求；8转移攀比重心。
如何克服自我中心：1别给男孩搞特权，孩子也只是家庭中普通一员。2制订家规，要坚持，不让规矩形同虚设。3让其多交朋友；4让学会分享；5教会孩子站在别人的角度考虑问题；6多引导参加集体活动。
青春期厌学：1很多孩子讨厌的不是学习本身，讨厌的是那些无法选择的，艰涩的学习内容和乏味僵硬的学习过程，以及只以分数为标准的评价体系。他们没有正确的学习动机，缺乏学习的心理动力，对所学的知识内容缺乏兴趣。2与老师同学未建立良好关系，或自尊心受损，对学校有消极情绪。3缺乏吃苦耐劳和坚韧不拔的意志，只爱听表扬的话，经不起批评和挫折，心理自卫能力差，这一点与家庭中受到过分娇惯有关。改进：1让孩子了解学习的本质；2给孩子确立适当的学习目标；3帮助克服学习中的困难；4父亲要丰富自己的知识。
培养孩子阅读：1父亲要会阅读。2选择合适的书籍。符合孩子兴趣爱好，培养其阅读的兴趣。3经常买书或借书。交给男孩利用图书馆的技能，交给孩子买书的技能。4让孩子学以致用。
尊重孩子，不等于言听计从，是给孩子与大人一样的同等权利，包括拒绝、申辩、选择的权利。而且拥有的不仅是权利，还有义务，必须遵守一定的规则。
经常受到父亲否定的男孩往往会拒绝听从父亲的任何要求。
经常沟通，成为好朋友。平等沟通：1关注男孩；2避免使用绝对性词语；3及时引导；4注意沟通的语调；5选择恰当的沟通时机。
对事不对人，批评才有效：1将批评重点放在引导上；2尊重人格；3不要翻旧账；4不要贬低男孩的自我价值。
想让批评有实效，掌握好方法：1批评男孩要注意时间；2目的要明确；3批评要及时；4不要大声地批评男孩；5控制自己的情绪。6抓住男孩的心理特点进行批评；7要有针对性；8学会自我批评。9让孩子换个立场思考问题；10给孩子一定的心理安慰。
别让孩子住口，给他辩解的机会。
父亲应当意识到：当自己向儿子道歉时，就等于在教儿子相信他自己的洞察力。--道歉要及时；道歉后，一定要落实在行动上。
夸聪明不如赞努力：孩子成功后，应表扬他的努力，因为这成功是他努力的结果。而当孩子遭受失败的挫折时，应当鼓励他：只要继续努力，你肯定会成功的...
赞扬越具体，孩子越爱听。
孩子有心事，常听他倾诉。
听听孩子的志向，让梦想伴他成长。
让孩子大声说出自己的要求：每当孩子提出一个要求时，家长应亲切、耐心地询问孩子为什么提这样的要求，如果是合理的，就给以满足。其次，对合理要求可以使用延时满足的方法。家长可以有意识地让孩子接触延时满足和适当不满足的情况。经常处于即时满足的孩子，容易性格急躁，因为所有东西都能轻而易举得到而不会珍惜，无法感受幸福。延迟满足能力的培养要循序渐进，从易控制的事做起。并非所有事情都可以采取延时满足政策。父亲要明确，让青春期孩子大声说出心中的要求，并不意味着家长就要满足孩子所有要求。拒绝不合理要求，让他明白，这个世界并非可以为所欲为，人要学会控制自己的欲望。一个不曾被拒绝的孩子长大后是经不住挫折的。
青春期渴望受到大人的关注，说到底是渴望大人的尊重。
认真对待孩子的为什么，可以不正面回答男孩的问题，不直接告诉男孩答案，提高男孩提问的水平。
耐心一点儿，别打断孩子的讲话。
藏起一点爱，培养自立的男孩。1让孩子从小事做起。2培养孩子的动手能力。3经常让孩子独立思考问题和解决问题。4鼓励和指导孩子独立做事。
舍得让孩子碰钉子，让他在错误中成长。
有必要对孩子进行挫折教育：1父亲要对挫折有正确的认识。2帮助男孩养成良好的性格。3让男孩学会竞争。4设置挫折情境。
培养和提高孩子的自我保护能力：1对孩子进行安全意识教育。2让孩子有个好的体能。3学会引导孩子。可以曲线教育，让他自己明白生命的可贵。
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