少一些超前教育 多一些公德教育

超前教育削弱了正常的教育功能，不利于孩子身心健康成长。从表面上看，超前教育或许暂时解决了孩子的学习问题，但孩子在“超前”的重压下学习和生活，心理会变得脆弱，从而害怕失败、不能接受挫折。此外，家长往往只注重孩子的私德教育，如教导孩子懂礼貌、讲卫生等，而容易忽视孩子社会公德的教育。