日本电影就是很不一样的一种故事，不一样到你根本没有办法知道之后的故事走向，不像韩国电影那样黑暗或煽情，不像西方电影那样激情或华丽，他就是自成一体，就是一个很另类的存在，是国家不同的原因，也是因为人观念的不同，虽然表现方式不同，并不影响电影让观众感受导演想表达的东西。
电影《告白》整体就是两个地方让人十分惊艳：反转和对故事良好的描写。
首先说故事描写。首先，一个女老师在课堂上讲着什么，和中国课堂很不一样，女老师讲话很少人安静的听，都在七嘴八舌，可能从这里人们便开始不耐烦了，因为学生们真的有够吵的，但就是这样随着老师的声音越来越清晰，故事也逐渐就此展开，观众也更加被这部电影所吸引：老师女儿被杀死，她在课堂上也就是在讲述这件事，并告白要报仇。
很恐怖的感觉
报仇成功。说以上的话之后，说开玩笑的，言下之意是这个男孩一生都要为此愧疚电影中到处是镜头的切换，让我想起了最近的一部电影《少年的你》也是这样，主角讲着什么，中间会插入一些他头脑中的一些回忆，故事中的听者可能不懂，但是观众跟着这一线索便可以将故事看完整，的确巧妙，老师描述对事件的分析、孩子关于事件的判断和回忆都是这样描写的，很简洁，不啰嗦但是故事很完整。
导演很会讲故事，电影中杀害老师女儿的人有两个，都是精神方面有缺陷的学生，而他们这样做有自己的想法，比如男A便是想要获得母亲的关注，男B不想被孤立，不想被看扁，学校中的其他人便是从众，大众欺凌谁就欺负谁。这些都是现在社会很实在的社会问题和家庭问题，这样的电影比其他啰嗦的故事更加有感染力。
在讲故事中，还有一些让人很匪夷所思、细思极恐的小细节，让人想起来就害怕，比如学生们本来因为男B杀掉老师女儿十分讨厌他，还通过男老师送去祝福，最后看却是包藏恶心，前后的甜美和残忍嘴脸让人更加恐惧。
因为男A害死孩子，所以被欺凌
还有便是男A制作小物件，用女老师做小白鼠实验，最后还用到老师女儿身上，那时表达出要做坏事时还顺便说了一句“开玩笑的”，老师最后使用计谋将男A母亲炸死，也说了一句“开玩笑的”简直是完美的报仇。
反转。电影中的反转或者说展现了学生们看不到的内心世界是很多的，比如男A被强迫和女同学接吻，后来两人走在一起，本来在女生和观众看来还是比较暧昧的故事，但是最后男A却表达出这一切都是计谋，他誓要拉所有人当垫背的。比如观众和人物都好奇女孩的死因，懦弱的男B却表白是他不想被男A看扁，将还没有死的女孩扔进水里。
还有故事中的女同学对于男老师也有不同的想法，认为是他害死了男B，事实上也确实是，但她说出来时就感觉这些孩子们心眼可真多。
电影虽然不是十分刺激的故事，但其中表现出人们内心世界的想法却让人感觉人心隔肚皮是真的，反转也是因为故事中的人和其内心想法完全不同带来的震撼感。
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