2023年河南中考历史研读

2023年河南中考历史研读

2023年河南中考历史呈现以下几个特点：

[1、关注河南乡土史，注重传统文化

2、重对史料的理解与应用

3、重视课本重视基础

4、对材料的归纳总结能力

5、体现课标要求，注重对五大核心素养的考查

6、注重对学生动手能力的考查

选择题

第1题 中原有“居天下之中的”的地理优势。通过分析材料我们可以得出该学者肯定了中原文化区在中华文明形成过程中所具有的“核心地位”。第2题，相对较为容易，通过生活实际及文字的介绍，我们可以得出商代的“贝”是一种货币。第3题，从铁器出土的区域，出土的种类得出铁器得到了“广泛应用”。七年级上册教材P35“战国时期，铁制工具和牛耕的使用进一步推广”。此题，既考查学生对材料的理解，也是对教材《战国时期的社会变化》的理解和应用。或者说是通过史料再现所学知识。第4题，汉武帝设置“五经博士”，跟武帝时期儒学地位提高有关系。对应七年级教材上册P58，汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”。第6题，“蕃市”“蕃坊”“蕃学”体现的是宋代发达的海外贸易。七年级教材下册P45，“相关史事”，宋朝采取奖励通商的政策。第8题，曹雪芹把“诗赋、书法、戏文、对联、礼节”这些都是传统文化的内容。传统文化是塑造我们民族性格的重要方面，它能够增加我们的民族认同感。第9—14题，涉及的内容是中国近现代史知识。考查了近代民族工业的分布特点，新文化运动，红军长征，抗日战争，抗美援朝战争，新时期我国的生态文明建设。这些内容都是依托于材料，学生只要能够读懂材料，结合以所学知识就能选择出正确的答案来。这几个题考查的层次基本上是停留在“是什么”的层次上，难度不大。难度系数大概在0 .7左右。15--16是世界古代史试题。15题，通过古代印度、美索不达米亚、拉丁语系国家古代1到5的计数符号表达形式显示出人类文明的多元化。这道题跟2017年中考21题“中国文明和希腊文明”类似，考查古代文明的多样性、区域性。16题，通过看图读图例，我们可以看出这些城市都在河流附近，也是商路经过地，可以得出这些城市的共同点是“交通便利”，经济发达、文化繁荣、社会稳定是不能从地图上读出来。17—20内容涉及世界近现代史知识。17题，通过“这条定律”“经典物理学”，可以知道该定律跟牛顿有关。18题考查明治维新，19题考查二战后的美苏关系，20题考查第三次科技革命，对应教材九年级下册《不断发展的现代社会》。17题、20题依托材料，让学生得出对应的历史现象。18题、19题，根据材料从中得出正确的结论做到“论从史出”。

材料题

21题 将中国古人“阳燧取火”和古代埃及人利用木头的张力让巨石裂开，把金字塔的大门设计成四块巨石构成的三角型。这道题又回到了21年之前的中外文明的比较，不同的是，之前比较的是中华文明和希腊文明的比较，23年中考将中国文明和埃及文明加以比较。两者都利用物理学的原理，都是古代劳动人民智慧的结晶，都利用了自然力，所述成就历史悠久。第二问要学生再举一例类似的成就。今后在历史教学过程中关注到其他学科的相关知识，并能做到触类旁通。这道试题涉及到了一些物理学知识，体现课标要求的跨学科能力培养。

22题 利用洋务运动期间洋务派所创办学堂开设的课程分析课程设置的特点。这些课程包括了数理、几何、微积分、代数、电磁学、材料学、练习译书等。可以看出这些课程以自然学科为主、课程的综合性强、注重理论和实践、注重培养翻译人才。第二问根据材料分析这些学堂产生的影响，新的教育内容培养新式的人才；传播了西学；有利于近代化探索；有利于救亡图存；有利于推动近代教育改革。第三问，教育发展的启示，我们可以看出教育反映了时代发展的要求，也是推动时代发展的重要力量。

23题 新中国的建设成就。利用六个五年计划期间经济数据表让学生分析中国经济发展成就。经济数据表有两个重要的指标一个是国内生产总值的总数和增长率，一个是居民消费水平的增长率。对照表格，我们可以得出国内生产总值增长迅速；居民消费水平迅速提高。第二问，城乡社会出现的新气象？根据分号我们就可以看出主要表现在：就业渠道；城乡人口流动；服饰；文化生活等几个方面。第三问，材料一经济的发展，材料二反映城乡社会的新气象，经济发展是基础，经济改变生活。同时就业渠道的拓展，城乡人口的流动及人民注重个人的充电学习也有利于社会经济的增长。

24题考新航路的开辟。这也是一个常考的题目，之前多考选择题，类似还有丝绸之路、亚历山大东征不同文明之间的交流。这道题要求学生绘制示意图，要学生标出交流的区域、交流的方向、交流的内容。学生只要把文字材料转化成图示符号就可以了。现对于2017年中考23题，要学生从表格中找出相关历史事件，并以示意图的形式体现他们之间的关系，并加以说明。能力要求有所降低。2017年的选择题12题跟2023年这道题采用了相似的材料。第二问“交流”的影响？根据材料能够得出，改变了美洲的耕作方式；提高了农业生产效率；提高了农产品的产量；促进了人口的增加。

25题 用历史照亮现实，总结历史经验教训。小短文题沿用2022年出题方式给出一段材料，让学生提炼观点，并用相关史实加以说明。去年的小短文回应时政热点俄乌冲突，让人们知道战争对社会社会的巨大破坏作用。2023年小短文回应党和国家对生态文明建设的重视。