教育目的广义:人们对受教育者的期望
教育目的狭义:是国家对受教育者培养成什么样人才
教育目的是教育的出发点和归宿。
结构如下:
教育目的–>培养目标–>教学目标
各层次间关系:
1.培养目标是教育目的的具体化，教育目的是培养目标的抽象化。
2.教育目的与教学目标之间是一般与特殊的关系。
一，教育目的的意义和功能。
1. 定向作用
2. 激励作用
3. 评价作用
4. 调控作用
二，教育目的与教育方针的关系
教育方针包含教育目的。
三，教育目的的不同理论
1.个人本位论
强调个体大于社会，强调个体的需要，个性。主张教育目的是培养自然人。
2.社会本位论
社会大于个人，社会需要绅士，公民。
"真正的个人是不存在的。"
3.无目的论。杜威
4.辩证统一论
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