这篇文字非常重要，作为爸爸妈妈的你务必深省，检核自己是否有犯，是否还在犯。
既然叫做基础性错误，意即——
一开始就犯，
容易犯，
不易察觉，
不易改正，
且，
属于地基类的错误，
易造成基础性的伤害。
所以，请家长们特别注意，时时反省！！！
第1个错误——把孩子当做成年人
打骂孩子是因为家长认为孩子明知故犯。 14周岁以前。
扩展了解人的心智成长规律。了解心理。
第2个错误——认为“符号=真知”
符号≠真知，符号只是知识的表述方式
孩子能把符号写出来了，能考个高分，就认为孩子掌握了知识，甚至掌握了智慧。不一定！符号只是知识的表达方式。
第3个错误——把孩子当容器
以为把知识倒给孩子孩子就能收到，就应该收到。
孩子学习的心门没打开，知识是灌不进去。
学习这事，孩子不光是要同意，最好是乐意，这样才能乐于学且学得好。
第4个错误——把物质的供给当做爱
爱是精神层面的，是一个人对一个人的美好感情。物质供给只能算是父母爱的一种表达形式。
而且，对于当下物质丰富的年代，特别对于物质条件好的家庭，物质供给太多，无底线，不仅不是爱，反而可能成为害。物质供给不能无底线的，无策略的供给。
第5个错误——把血缘关系当做必然的良性亲子关系
学员关系只是代表父母和孩子之间是亲子关系，但并不代表天然就是良性的关系。
注意，良性亲子关系！
亲子关系在教育孩子过程中起到核心作用，良好的亲子关系是搞好家庭教育的前提。
第6个错误——把孩子当动物
马匹打它它会跑，但打骂孩子却是伤害自尊，伤害亲子关系
人是智慧生物，是高等动物，人具有主体性，要孩子健康成长，有效学习，必须按照人性发展的原理科学育儿。打骂孩子是及其暴虐、无能、懦弱的表现。
第7个错误——把孩子的事情当做自己的事情
这是一个及其重要的课题，也是家长们最容易犯且还无知的课题，更是家长们焦虑的来源。
孩子是一个独立主体，父母不能替孩子成长，但可以帮助和引导孩子成长。
作为独立个体，孩子成长需要空间，亲子关系需要有边界，孩子成长需要自我负责。
家长不必焦虑，更不必越俎代庖。家长只需用科学的方法，用真爱去引导孩子。
第8个错误——把教育当做结果
教育是一个过程。考上什么学，上了什么班，只是过程的一个小节点，不是结果，更不是终点。人生也没有终局结果，人生只是一个过程。
高考完后的撕书，进入大学后的放纵，大学毕业后基本不再学习，都是这个错误的恶果。
第9个错误——把听话顺从的孩子当成了好孩子
在平权的现代社会，自由的社会，创造力大于死记硬背。
家长要创造良好的家庭沟通、探讨氛围。家长要有妥协的精神，妥协是人生大智慧。
家长更要在不断学习，终身成长。在知识面、沟通技巧等方面得到提升。
第10个错误——把模仿当做创新
孩子把书本课堂的知识背诵、记忆下来了，家长就欢欣鼓舞。老师也欢欣鼓舞。但其实更应鼓励孩子的独立思考，创新思维，理性思维。
文字来自于“博瑞智教育”育董博士专业课相关内容，也算是我的学习心得。
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