今晚重温北京德鲁克管理学院~博雅管理TTT课程（二期）结课总结。
本课程结课总结视频会议，于2020年5月24日，在全时云学习平台进行。TTT课程导师黄建东老师首先为我们分享了两张图片：
右上角文字：一个企业，能不能在竭诚为顾客提供产品和服务、取得利润、为股东创造财富的同时，成为一个能使人性健康发展、有益于社会的道德社区？
左下角文字：有些主题一直贯穿在我的著作中：自由、尊严、现代社会中人的地位、组织作为人类成功阶梯的角色和功能、人类发展和自我实现、个人对社会和社区的需要。
中间：高屋建瓴的提炼总结
邵先生点评：黄老师选录的这两段话（第二张图片）非常好，我理解，它们准确地表达了德鲁克对每一种个别的传统和文化遗产，与作为一般性或世界性的新文明一一管理文化之间的关系：前者是延续，后者是变革（创新）。
邵先生推荐阅读书籍（宝岛台湾出版），照片来自虹发老师分享。
佘广老师为我们今天一起毕业的同学和老师每人赠书一本《生态愿景》
顺波老师在11位老师（同学）进行个人总结之后的分享：
顺波老师的使命：倡导博雅管理，抵制极权专制，建设功能社会，实现个人自由与尊严。感谢博雅管理TTT的学习，让我建立了明确、坚定的使命，感谢各位老师的陪伴，让我理解博雅管理的关键是“人”（怎么看待自己？生命的意义？人生的圆满之道究竟是什么？···又怎么看待我们的伙伴？他们是资源同时还是与我们一样的人···）
博雅管理实践的目标：帮助企业在为顾客提供好的产品和服务，在为股东赚取利润的同时，成为一个使工作者的善意和潜能都得到充分发挥，得到成长，实现个人自由与尊严的生态社区。
如果各位老师认同博雅管理，肯请各位推荐身边合适的老师加入我们【博雅管理TTT-4期】学习，一起推动中国的管理进步。
虹发老师的分享：这11个月博雅管理的集中学习告一段落，但终身的学习和实践才刚刚开始。
这个群不会解散，欢迎大家以后继续在群里多多探讨管理，聊德鲁克。
虹发老师下午三点将邵先生推荐阅读的七篇文章整理校对完成，分享给了大家。
1. 作为一项社会职能和博雅艺术的管理（《管理》修订版第二章）
2. 什么是一个功能社会（《功能社会》前言）
3. 一个生态生态学家记忆（《生态愿景》）
4. 新的世界观（《功能社会》）
5. 利润的幻想（《生态愿景》）
6. 商业伦理存在吗？（《生态愿景》）
7. 冷门的克尔凯郭尔（《生态愿景》）
赵桂周老师分享：
1.管理是一种桥梁，是通用学科，其跨越了东西方文化差异……
2.人即是精神的存在（信仰），也是物质的存在（社会与商业），管理将其融合起来……
3.组织占用社会资源（人才、资金、空间、时间），就一定让资源发挥作用，创造价值，让人成为更好的人，否则就是资源闲置与浪费，这是一种不道德……
4.推己及人，己所不欲、勿施于人……
5.一定带着目标，带着问题去学习，并与实践场景所融合，方能有所收获……
6.明见地，勤修证，行大愿，坐而悟道不如起而行之……
7.魔鬼从不弱小，弱小的是人，所以要始终战战兢兢，如履薄冰……
8.组织不是自然系统，不是机械系统，组织是一个意志系统，有组织，有计划的创造产品，服务，顾客……
9.11个月的博雅管理TTT正式结业！虽未能打通任督二脉，但收获颇多，可见博雅管理是一门博大精深之学问，一年半载难能窥其一二，需长期研习、磨砺、实践……
——以上9个方面的整理和分享来自西安的赵桂周老师。
杨黎明老师分享：
【博雅管理TTT】为期十一个月，德鲁克的好友兼同事马洽列洛亲自授课，一众同修皆浸润德鲁克思想多年，视频学习、文字阅读材料、书面作业、汇报分享和小组研讨多维度相结合的学习模式，系统梳理了德鲁克的思想，受益匪浅。如邵明路先生所言，这样一年的学习仅仅是一个破冰船，对真理的探索和追寻还需要继续勤行苦练。感谢老师，感谢同学。博雅管理之路刚刚开始启程....
我的人生使命和愿望：学习、实践和推广德鲁克博雅管理，是我人生下半场的幸福使命，我愿意通过自己持续的努力，让更多的朋友体验德鲁克博雅管理之美好。幸福人生下半场，博雅管理每一天，感恩邵先生和黄老师，感谢顺波老师推荐我参加博雅管理TTT课程，祝福各位老师。我会积极推荐合适的老师参加博雅管理TTT课程学习。
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