我校对小组合作，思维碰撞有多年的实验和研究，特别是 通过崔成林教授的讲解，我对小组合作学习又有了进一步认识：新课程改革的基本理念是提倡小组学习，合作交流，与人分享。建构主义的学习观也认为：学习不是教师把知识简单地传递给学生，而是由学生在学习过程中从已有知识经验出发，以自己的方式理解事物的某些方面，如果此时再增进学生间的合作，就能使学生看到那些与他不同的观点，从而对新知识的理解更丰富，更全面。
小组合作伴我行
小组合作学习是主要合作学习方式，它是以学习小组为基本形式，在小组成员间构建开放、包容的学习氛围，使成员相互激励，相互促进，充分发挥学生的主动性，让学生在学习过程中产生愉悦感，提高学生参与学习的积极性和有效性，因此，合作学习是一种很好的教学形式。
我校对小组合作，思维碰撞有多年的实验和研究，特别是 通过崔成林教授的讲解，我对小组合作学习又有了进一步认识：...
“学生立场，学为中心”是合作学习的指导思想，合作学习需要小组合作。“小组合作制”认为，小组文化建设是基础。小组建设...
① 我们小组的配合合作默契 老师带我们做最高品质 每个小组的合作计划 ② 我们小组的努力合作 配合...
小组合作学习，起于课堂，不应止于课堂，小组合作学习更应该是一种学习生活方式，一种最小单元的合作团体。所以，小组合作...
其次是组与组的合作。课堂分了小组，但并不表示，合作之能在小组内部进行。在小组的外部，即组与组织间，也是有交流和合作...
1.小组合作可以从同桌合作开始，小尝试让同桌两人之间相互交流、倾听、合作，再过渡到小组合作。 2.合作条件:（1）...
自从倡导小组合作以来，我在自己班级也实施小组合作。经过崔教授的多次指导，又和同行老师们相互交流。小组合作在摸索中前...
一、小组划分 为了更好地帮助学生进行自主学习，培养合作意识，我们推行小组合作学习，建立合作学习...
近几年，各校大力倡导“小组合作”。小组合作的目的是什么？度娘说：小组合作充分发挥了师生间、生生间的相互交流，协作功...
让浅层小组合作走向深度 亲爱的家人们，大家新年好！ 我今天分享的题目是《让浅层小组合作走向深度》 小组合作学习，作...
本文标题：小组合作伴我行
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