今天的道法课，我要跟孩子们谈谈昨天的问题。
上课铃响以后，我让大家调整好坐姿，然后告诉他们昨天的课以后，我写了一篇小文章，接着把我昨晚写的《孩子们，我有点小失望》投在屏幕上，一句一句地读给他们听。大概是感觉到了我态度的严肃，孩子们听得很认真，有一些孩子的神色也很严肃，很明显他们感受到了我的批评。
我有点担心会打击他们，在读完以后，我接着告诉他们：“孩子们，我写这样一篇文章，不是要批评你们，而是有感而发，因为我希望你们都能成为一个文明的、有素养的人。我知道，你们之所以会有这样的言论，不是你们自己要这样的，而是社会给你们带来的不良影响造成的，现在有很多的媒体经常会以低俗的内容吸引青少年，以怼人、开杠的方式吸引人的眼球，这给一些青少年造成一种错觉，认为这样就是有趣，就是幽默，就是能说会道，但是我是老师，我有责任把你们引向正确的方向，教你们做一个文雅有礼的、正直向上的人。”大部分孩子听得很认真，我从他们专注的眼神里看到了他们的认可，也看到了希望。当然，也还有几个孩子有点走神，甚至对我说的话有点不以为然，我理解他们的这些反应，但同时也感受到了身上担负的责任的重大。
接着，我告诉他们，我常常会把道法课上大家的表现记录下来，写成小文章，已经写了好几篇，只有这一篇和另一篇《要自由也要规矩》有一点点批评的意思，其他的都是对大家的表扬和赞许，是自己对一些现象的思考。我说，我已经坚持连续写作119天，而我有一个老师坚持每天讲8分钟自己对教育的思考，坚持了1000天，差不多三年，孩子们听了非常感慨，我看出了他们眼睛里闪出来的光。我顺势告诉他们，不要以为所有的人都跟我们一样，其实还有很多人即使很优秀还是很努力，越努力就越优秀，越优秀又越努力，希望你们也努力成为一个优秀的人。
也许有的人会说，你不就是上一门道法课吗？犯得着这么认真吗？把需要讲的知识讲到了就行了，甚至道法课上不上又有什么关系呢？你犯得着为学生的态度那么严肃认真吗？的确，很多人对待道法课就是这样的态度，我们以为我们教授的只是知识，却忘记了所有的教师都应该既为经师又为人师，甚至可以说做人师更胜于做经师，尤其是在小学阶段，教师对孩子的影响很有可能会持续一生，教师对孩子们知识观、价值观、人生观以及世界观的形成有着至关重要的影响，所以无论是担任语数英语这些学科的教学还是担任音体美道法这些学科的教学，责任都是一样的重大，都有带领孩子们向光而行的责任与使命，而这样的责任与使命应该落实到教学中的点点滴滴，只有这样，才能培养出有责任、敢担当、有文化、高素养的人。
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