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教学后记

教学后记

作者: 观书谈史鉴往知来 | 来源:发表于2022-07-09 22:57 被阅读0次

通过补充李清照早期晚期代表诗词,来照应古诗三首,加深同学们对宋朝历史及陆游等诗人爱国诗人词人的理解,非常不错。还可以再补充岳飞的《满江红》。

批注式阅读是能激发孩子思考力的阅读,对文本反复阅读是深度理解文章的钥匙。《威尼斯的小艇》教学,在不断的阅读中,抽丝剥茧,逐渐发现文章中隐含的微妙密码,是一件有意思且有成就感的事情。

在学生分享自己批注的时候,发现批注可以分为几个类型。疑问式批注,感受式批注,批判式批注和美术式批注。

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