手机铃响起，我一看是金科班主任的电话，头皮一阵发麻：难道又犯事了吗？停课了？果然，金科告诉我，积分被扣完，年级主任要停他的课，现在需要我接他回来。
他的言语间充溢着快乐，没有一点惭愧和不安。
我看他跟着班主任出来，笑眯眯的，抑制不住的快乐。史老师告诉我：“不是我要停他的课，是他自己想停。前天，昨天，都一再提醒我，分扣够了，该停课了，让我妈接我吧……”呵呵，世上还有这样的奇葩孩子？盼着被停课？心里该是怎么想的呢？
上了我的车，他问：“怎么？我回来你不高兴啊？”
“你觉得我该高兴吗？”
“当然了。儿子都走两星期了，你不想他吗？”
“想是想，但是我不想以这样的方式见到你……”
他告诉我：“年级主任开会点名，说我分已扣完，该停课了——那就停吧，我再不走，好像我是个癞皮狗似的……”
“为啥这么想被停课呢？”
“我想家啊！我天天想家！”
“家里有啥？想我？想你爸？”
“也不是，就是想家。”
然后，他说：“你已经培养出来两个大学生了，算是成功人士了。至于我，你就别管了……”
“那不行，你也是我的孩子，我得管……”
“我是我，你是你，你可以管我的吃喝，但不能管我的精神——我不是你的附属品，我是个独立的人！人！”
“你是个未成年人，作为家长，我有责任和义务教育你，管教你……”
“那你不如再生个儿子好了！我是不会让你管的！”
谈话不欢而散。我强压怒火，离开了家。
有什么办法可以让他激起斗志呢？奖励？不行！打骂？更不行！每况愈下的成绩，佛系的心态，我无可奈何！
渴望停课的背后，是渴望关注的呼唤，还是对紧张生活的逃避？
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