孩子通常是富于想象的，他们对周遭的一切，包括没有生命的东西，都会表现出同情心。
甚至是玩具狗掉在了地上，孩子也会一边帮它揉一边说：“摔疼了吗？我帮你揉一揉。”
不过，孩子的同情心的强弱，也是具有个体差异的。对于同一件事情，不同的孩子会有不同的反应。比如，看到有小朋友摔倒了，一些孩子会马上跑过来帮扶，令一些则不会主动去扶。
不仅如此，孩子的同情心其实是会相互感染的。如果有一个孩子上前去帮扶，那么出于「从众心理」，其他的小朋友也会跟着上前去扶。而这也就在孩子心目中，播下了善意的种子。
同情心是爱的萌芽，是人类与生俱来的珍贵情感，它表现在对别人所经历的痛苦感同身受，并表现出关心和安慰。
同情心对于建立良好的人际关系，以及自我价值的实现，都有着较大的作用。因此，家长要重视对于孩子同情心的培养，从身边的小事开始循循善诱。
首先，家长要保护孩子萌芽的同情心，不要冷言冷语地去打击孩子，更不要觉得这是「多管闲事」。
其次，要告诉孩子不要给别人添麻烦，要学会关心他人，力所能及地帮助他人。这一点，可以让孩子先从自己身边的小事做起，比如安慰生病的亲人等。
此外，家长要经常给孩子讲助人为乐的故事，引导孩子在保护好自己的前提下，做到与人为善。同时，家长也要身体力行，给孩子树立一个好榜样。
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