你的儿女，其实不是你的儿女。
他们是生命对于自身渴望而诞生的孩子。
他们借助你来到这世界，却非因你而来，
他们在你身旁，却并不属于你。
你可以给予他们的是你的爱，却不是你的想法，
因为他们有自己的思想。
你可以庇护的是他们的身体，却不是他们的灵魂，
因为他们的灵魂属于明天，属于你做梦也无法到达的明天，
你可以拼尽全力变得像他们一样，
却不要让他们变得和你一样，
因为生命不会后退，也不在过去停留。
你是弓，儿女是从你那里射出的箭。
弓箭手望着未来之路上的箭靶，
他用尽力气将你拉开，使他的箭射得又快又远。
怀着快乐的心情，在弓箭手的手中弯曲吧，
因为他爱一路飞翔的箭，也爱无比稳定的弓。
——纪.哈.纪伯伦 1883-1931 诗人，画家
两天的亲子工作坊结束了，复盘整个过程，盘点学习收获，发现自己的不足，才能更快地成长。
一、解答学员困惑
课前约定：大家的困惑和问题可能涉及隐私，只限于教室内，为避免对他人和自己的伤害，借用例子时请隐去真实的名字。传播意味着进入别人的家族系统。
第一天，用了一整天的时间，让每个学员进行自我介绍，包括（1）姓名、单位；（2）孩子的年龄、性别；（3）自己的困惑，需要帮助解决的问题。（4）学习目的。
当初报名的时候是抱着学习提升的态度参加培训的，NLP的教育新思维和沟通技巧对我有很大的吸引力，暂时没有要解决的问题，自我成长是我本次学习的目的。
随着课堂内容的不断深入，我了解了自己的语言所表达的真正意图就是：解决对于教育新思维认知不足的问题，沟通表达需要提升。难怪在学员表述的时候，老师会一遍遍地问，你想要表达的是，所以你的问题是……
我认真的倾听每一位同学的发言，孩子的问题是母亲最为关注的，不同的阶段有不同的困惑。
有的学员把全部的爱都给了孩子，好吃的都留给孩子，希望孩子照顾好自己，当孩子把食物分享给她的时候，她也不懂得接受，全家人都是这样的模式，一心想着他人，唯独不懂得爱自己。这是我以前的模式，因为经历过，所以感触会特别深。
有的学员对初中、高中的孩子做微商创业挣钱不赞同，他们读不懂孩子对于金钱的需求和爱，潜意识里认为谈钱很俗，骨子里带着不屑于金钱的小清高，一如我从小所接受的金钱理念。你不爱钱，钱如何追随你？合法地靠自己劳动赚取金钱，并不是什么可耻的事情。
有的学员对女儿谈恋爱不认同，原因是女儿已在新加坡就职，男孩子正在上海读研，还不稳定，尽管男孩子激起了她女儿读研的渴望，也会有可能促使女孩从新加坡回归国内，虽不能满足父母希望孩子在身边的愿望，却也离得更近。我看到了对未来不确定性的担忧，不舍得放手。
有的学员无法深入的和别人交往。小时候与父母的分离可能会产生这样的影响。让我想起一句话，大意是这样的，你与自己的关系，就是你与他人的关系，就是你与整个世界的关系。
有的学员讲了很长的一段话，但我却找不到其中的重点，这是我和她共有的模式，无法精准表达内心的感受。
有的学员老公常年在外，发出了这样的声音：孩子生病了，你不关心我，也该关心一下孩子呀。其实她的内心是渴望老公认可她对孩子、对家庭付出，她一个人在家既当爹，又当妈，担起了父母的双重责任。当她流着泪诉说时，我的鼻子也酸酸的，眼泪在眼眶里打转，老公一句温暖的话语就足以安慰她的心，她是如此的善良和柔软。
有的学员两地分居，担着父母的双重角色，当两人聚在一起时，会发生冲突，角色的转换特别关键。你不仅仅是母亲，还是妻子，在老公不在的时候担起家庭的重任，在老公回归的时候也能做个如水的女人，让家庭的每一个角色都当位。
还有的学员希望女儿的情商有所提高，家里来客人表现不是很热情，爸爸摔倒了她的表现也很淡定。在她眼里，这都不是事儿。老师便简单给我们讲了性格色彩学的四个象限，并瞬间剧透了她女儿的性格特点，自律，淡定，承压能力强，学习能力和抗干扰能力很强，特别省心，适合做律师、公检法一类的职业。
我很赏识她的沉静，感觉和她很有缘，似曾相识，自然有一种亲近感。课后我问了她女儿的生日，试着用九数生命能量学去分析，我以为她同王阳明一般，属左脑型人，结果颠覆了我的认知，她竟是全脑型人，我的认知存在问题，不情绪化不等同于左脑性向，还有可能是全脑性向，同时经历和磨炼也会对一个人产生重大影响；老师的分析让我感觉她心思缜密，逻辑分析力强，然而信息让我看到她的逻辑分析能力并不是那么强，公检法和律师似乎不太适合她，她是自由热情的五号人。
其实这些都不重要，因为这些学科源于统计概率，不可能百分之百的准确，可以利用这些工具达到快速识人的目的，然又不拘泥于此，需要去确认，因为后天环境的影响不可小视。所有的学问都不是用来限制自己的。
每个生命都是独一无二的，生命会引领他们走向适合他们的地方。
以上根据我的理解整理，不保证无偏差，也不是全部的内容。因为无法精准表达内心的感受是我的课题，虽然意识到问题的存在，已经开始逐渐地改变，然而改变也不是一蹴而就的。
所有的问题都是我的内在在外在的投射。当下便启动清理程序：谢谢你，我爱你！多多输入爱的能量，才有能力输出爱。你不可能输出自己没有的东西。
二、课后作业
背诵有效沟通的八大要诀，总共8条，每条1分，满分8分，错一次扣0.1分，所以会有负分，标点符号也不能错。第二天默写。
还有很多内容没有写，今天写到这儿，读给老公听，老公说没有重点，不知道想表达什么主题。哈哈，我的课题啊又来了。让你们见识一下，看懂的绝对是人才。
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