改了一节课的周记,每次改周记,都觉得很有趣。
边改边想:我布置这个作业,是值得的。
也只有我在坚持这个作业。
但布置了,如何反馈?孩子们的优秀周记,怎么呈现?没有精力搞周报,可否发照片但朋友圈?或是让孩子自己编辑成电子稿,发给我?
是呀,每次读周记,会发现许多新鲜事,是会拉近与孩子们的距离。
只是有许多孩子还在为周记写什么伤脑筋,这就需要和他去谈谈了。
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改了一节课的周记,每次改周记,都觉得很有趣。
边改边想:我布置这个作业,是值得的。
也只有我在坚持这个作业。
但布置了,如何反馈?孩子们的优秀周记,怎么呈现?没有精力搞周报,可否发照片但朋友圈?或是让孩子自己编辑成电子稿,发给我?
是呀,每次读周记,会发现许多新鲜事,是会拉近与孩子们的距离。
只是有许多孩子还在为周记写什么伤脑筋,这就需要和他去谈谈了。
本文标题:改周记
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