《正面管教》（23）

023  第12章  家里和教室里的爱与快乐

正面管教的首要目标，是要让大人和孩子都能在生活和他们的关系中体验到更多的欢乐、和谐、合作、分担责任、相互尊重和爱。我们往往忘记了爱和欢乐是生活和与孩子相处的全部目的，并且依据恐惧、对孩子的评判、期望、指责、失望和愤怒来行事。然后，我们还奇怪为什么会觉得生活如此痛苦。

1、三个提醒。（1）我们做什么永远不如怎样做更重要。我们行为背后的感觉和态度会决定我们怎么去做。言语背后的感觉通常通常能明显地从我们说话的语气中表现出来。从负面的想法和感觉出发采取行动，肯定会偏离爱、欢乐和积极结果的轨道。通过消除负面态度，我们就会让自己自然的良好感觉和常识浮现出来。（2）把错误当成学习的机会。永远记住“矫正错误的三个R”：承认、和好、解决。（3）有时候，我们必须反复学习同一件事情。

2、寻找积极的方面。当孩子出现不良行为时，一定要从积极的方面想问题，孩子会更愿意改变自己的内心世界、价值观和行为习惯。

3、先假定孩子无辜。每个孩子都想成功。每个孩子都想和别人有良好的关系。每个孩子都想有归属感和价值感。当我们能牢记这一点时，我们就会先假定做出不良行为的孩子无辜。我们就不会认为孩子是在给我们找麻烦，我们会假设他们是想要得到积极的结果，只不过他们不知道该怎么达到这个目的而已。他们尚不具备足够的知识技能，或者还没有成熟到以恰当的方式找到归属感和价值感。帮助孩子培养他们需要的这些能力，正是我们的责任。想要有效地达到这一目标，我们对待孩子的方式就必须建立在这样的态度之上:“我知道你想要成功。我该怎么帮你?”当我们有了这样的态度，孩子才更可能感受到无条件的爱。

感悟：每个家庭的大人和孩子都希望他们的生活欢乐、和谐、合作等，但要做到，去需要以积极的心态与孩子一起去寻找问题的解决方法，遇到问题要冷静地进行积极的暂停，把每一次错误当成学习的机会。