教学勇气

一旦我们将做人与做事天衣无缝地重新连接起来，就能以焕然一新的激情、坚定不移的意志、坦诚无私的襟怀走向生活和工作。

勇气与更新中心致力于通过培养人们追求自我完善的勇气，来创建充满正义与爱心的和谐世界。

该中心由帕尔默于1997年创立，当初创建的"信任圈"方法主要着眼于焕发和维系教育工作者的勇气，现在则用于许多专业中的个人或团体。

这就是帕克帕尔默的初心。确实，在我们的教育过程中，有太多的因素影响我们的教育之路。也许是制度问题，也许是家校沟通障碍，也许是一个让你无可奈何的学生，也许是卷得不能再卷的教学现状。这些冲击着你的信仰，让你在教育过程中开始不停地牢骚不满，继而失去坚持下去的勇气，也许是源于“世界那么大，我想去看看”的浪漫情怀，也许是源于无法养家糊口的现实原因，也许是因为被教育不公平摧残掉了所有的信念感。面对这些情况，我们首先要捋清自己的想法，你是都要坚持自己的信仰，你是否决定要过一种不分离的生活，你是否有勇气去变革，你是否有能力成为共同体中不可或缺的一员，这是起步阶段。

我想，我拥有改变的力量。

首先，我有着坚定的教育理想：过一种完整的教育生活，守望师生彼此的幸福。从登上讲台的那一刻，我便是这一种想法。所以我不容易被这不完美的现实打败，我的教学勇气一直都在。初心在，便能对抗繁琐的现实，在一地鸡毛中捡拾自己的教育理想。

其次，渴望成为新专业人才。

      帕克帕尔默认为，致力于转变的教育，会在各个领域全面提升“新专业人士”。他们有道德操守和自主的力量；他们有勇气付诸行动；他们拥有知识和技能；而且，他们体现最高的职业价值。这种教育真能成为现实吗？能，当然能！只要我们身为人师者，能够像我们希望培养出来的“新专业人士”那样思考和行动，我们的梦想就会成真。

      虽不能至，心向往之。也许我离新专业人才还有很远的距离，但是只要你愿意向前走，你自然是离你的教育理想越来越近。我愿意在我的教育过程中，倾注情感力量，也许我们就会意识到这份情感会爆发出强大的力量。我们会看到学生们的成长与变化，也会在不停地反思中及时地更新自己。

一本书强化着我的教学勇气，一本书更新着我的教学理念，这就是阅读的魅力。但是阅读的力量想要落地生根，必须要投入实践，予以检验，常读常思常更新。