书名：《笑得出来的教育》
作者：李一诺
第五章：破除“扫兴父母”的魔咒
书摘：
网络上有句流行语：“扫兴的父母有一种魔力，跟他们倾诉烦恼，烦恼反而会加倍；跟他们分享快乐，快乐反而会消失。”【感受：很扎心又很真实】
1） 破除魔咒方法一：不提要求，而给力量。
父母对孩子最大的意义是：当孩子想起父母的时候，内心会充满力量。
父母自己要成为有力量的人，而不是依靠孩子的“成就”“出息”来给自己力量。
2） 破除魔咒方法二：永远和孩子站一边
作为孩子最后的港湾，永远不要站在孩子的对立面，提醒自己永远和孩子站一边。
一个必要的前提是：孩子愿意听你说话。
不管说什么，先入耳，才能入心。怎么才能入耳呢？孩子只有感受到我们对他的接纳和支持，才有可能“入耳”。
3） 破除魔咒方法三：讲道理就是欺负孩子
对年龄小一点的，尤其是7岁以下的孩子，他们的语言不是“语言”，是玩耍和互动。
用语言沟通的道理，于他们而言似乎是属于另一个世界的。所以，你讲的每一番大道理，于孩子而言，都是在降维欺负他。
他们会因为不知道怎么回应而沉默，但并不明白自己错在哪里，更不知道如何去改。
4） 破除魔咒方法四：快乐从打破规则而来
允许孩子在不妨碍他人的情况下打破一些小规则，这对孩子建立规则意识和发展健康的心理都是有益处的。
5）其他
在情绪还没被疏导的情况下，孩子是不可能调动理性去解决问题的。
我们的角色是支持孩子们去做他们觉得有趣的事，而不是让他们跟着我们的价值判断，做我们眼中“性价比最优”的事。一切都得从孩子们的角度出发。
一诺总是用科学的方法去颠覆或修正自己的老旧认知，不是依靠本能或者脾性去处理生活中的问题，而是经过思考、学习和沉淀，更科学地去处理。坚持用这种成长型思维方式对待生活的结果是，她在各方面都能大显身手，且依旧笑容灿烂。
【故事案例】
王建郡老师的“变果汁的魔法师”臭鞋子赛道、唱独角大戏、连上3堂动画课
【我思我行】
今天早上，小儿要去学校打乒乓球，昨天回来跟我讲老师要求穿学校新发的球服，问题来了：新发的球服只有上衣，没有短裤，小儿发愁找不到合适的短裤搭配。
他口中的“合适”，是要跟上衣颜色搭配一模一样的裤子。
这就太难为我了，我去哪儿能快速变出一条能完美搭配的裤子呢？
翻箱倒柜五六条裤子，好不容易找到了一条比较接近的，但是他又嫌弃裤子上带了数字号码“10”。
那一刻，我想到了这本书上一诺老师的各种哄孩子绝招。
脑海中快速搜寻着要怎么才能符合他的心意呢，终于，想到了家里冬天刮破羽绒服后买了几张补丁贴。
于是拿出补丁贴，他自己选择心意的图案，将那个他嫌弃的数字号码贴上了。
就这样，他开开心心地穿上衣服起床了。
这要是搁以前，我在用各种方法说服他不成功后，估计早发火了。
这个小插曲很像王建郡老师的“变果汁的魔法师”的故事案例，学以致用后果然不一样啊~
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