很多家长对于孩子不爱上学、厌学情况非常头疼，给安排补习班、兴趣班或者吓唬孩子、或是贿赂孩子，许诺一些奖励、承诺等，然而效果不甚明显。
很多家长没有弄清楚一个问题，那就是学习是孩子自己的事情，不是家长、也不是家长的事情，要让孩子认清楚学习是他自己的责任，不是家长、老师的责任。要让孩子学会为自己的学习、以及以后的人身负责，所以家长、老师天天督促、监督是没有很大作用的。
现在用GROW模型来对厌学孩子进行一个引导。。首先我们不要去跟孩子探讨学习、不要去说教、评价孩子说的好坏。。。
一、询问孩子的梦想是什么，没有梦想地话，让孩子先想一个梦想。并且问孩子打算什么时候实现这个目标、梦想（G目标）。再次申明，不管孩子的梦想或者目标是什么，不管在你的眼中，孩子的梦想多么的不靠谱、多么不符合你的逻辑、审美之类，千万不要去评价、批判，否则孩子非常有可能拒绝跟你沟通，或者跟你吵起来，最后不欢而散，最终没有达到沟通的效果。
二、询问孩子目前的现状是什么，哪些是他烦心的事情，为了解决这些事情，他做过哪些努力，效果怎么样（现状R）。
三、为了实现梦想使用过什么方法，别人有没有遇到过相似的情况，他们是怎么解决的？问问孩子还有没有其他解决问题的办法（选择O）。
四、问问孩子下一步打算怎么做？什么时候采取下一步行动最好？下一步的行动是什么？孩子的梦想需要谁的帮助和支持？（意愿W）。能不能得到那些人的支持，如果他们支持的话， 你的梦想能不能实现。。。。。
引导孩子通过努力、学习实现梦想。。
一定要记住，不管孩子说什么，家长都是引导，不是告诉直接告诉孩子答案是什么，孩子是一个有独立思考能力的个体，要学会尊重孩子的意愿，尊重孩子的思考，让他们学会自己独立的思考，自己负责。而不是他们家长老师告诉他怎么做，一旦直接告诉他们，他们会觉得学习之类的事情是家长的事情，他们最多只负责行动，配不配合还要看孩子的心情，这样家长会很被动，家长一定要意识到，虽然你们望子成龙、望女成凤，这样的心理可以理解，但是你们一时可以督促孩子、监督孩子，但是你们不能对孩子的一生负责，让孩子学会自己对自己负责是非常重要的事情，孩子学会了自己负责，家长教师都会变得很轻松。。。
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