赶在春节前，在花老师和丁老师的鼓励督促下，在李老师的耐心帮助和指导下，今天终于完成了第五阶段第三幅画作《郁金香》。
郁金香
出于对郁金香的热爱，已经是第三次触碰这一题材。前两次还在丙烯油画阶段，现在传统油画也已经完成九幅。（疫情原因，主要是19年作品，20年只有两幅半）
每一阶段的练习侧重点不同，难度依次递进。既有临摹，又有写生创作。题材涉猎宽泛：花卉、风景、建筑、动物、人物......每类题材又有细分，比如人物有艺术人像，肖像，成年人，儿童等。虽然只有每周两小时，因为疫情和出差还不时间断，但是总体算起来也和画室结缘三年。坚持下来的成果是对色彩，结构的整体把控和速度上提升了不少，但是细节刻画上仍有明显不足，主要是缺少练习的缘故。
学习绘画不仅满足兴趣，随着年龄的增长和阅历的丰富，越来越感觉万事万物都是相通的。所谓道生一，一生二，二生三，三生万物。
记得19年学习黑带大师课程，最难的部分是Pike，即在课堂上如何用生活中的例子将六西格玛统计理论浅显易懂，言简意赅地诠释出来。
我在做属性资料的测量系统分析(Attribute MSA)时，想到用我画的油画作测试。一共选取十幅油画，既包含丙烯油画也包含传统油画。然后我的四位同学和指导老师共五个人作为评估人。问题是回答所看到的油画是传统油画吗？每幅油画被随机重复播放两次。每个评估人如果认为该幅画是丙烯油画就回答“否”，如果认为是传统油画就回答“是”。正确答案由我在收集到所有评估人的回答后公布。简单的测试设计包含了测量系统分析的要素：重复性(Repeatability)和再现性（Reproducibility）。
通过对所有评估人的结果及结果与标准的对照分析比较容易地理解属性数据测量系统分析原理和指导意义。指导老师和同学们都很喜欢这个Pike。
网友评论